山西省临汾市洪洞县八校联考2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（原卷版+解析版）.docxVIP

2023—2024学年度第一学期素养形成期末测试

初一语文

注意事项：

1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。

3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

一、读·书（共12分）

1.中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读下面两幅书法作品，并从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。

【甲】【乙】

A.此作品是楷书，笔画平正，结构整齐，布局匀整，端庄方正。

B.此作品是隶书，用笔有力，蚕头燕尾，体态扁宽，中正典雅。

C.此作品是草书，笔画奔走游突，如烟云缭绕，龙蛇飞动。

D.此作品是行书，笔画相互牵连，疏密得体，流畅洒脱。

甲（）乙（）

【答案】①.D②.B

【解析】

【详解】本题考查书法字体识记。

甲图，是行书，既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如。

乙图，是隶书，字形宽扁，横长竖短，讲究蚕头燕尾，一波三折。

故甲选D，乙选B。

2.源远流长的中国古典文化中，写景抒怀的诗文是其中重要的组成部分。课堂上，七年级（3）班同学围绕主题“景中有情·大美中国”进行佳句竞答活动。请你把下面空缺的古诗文原句书写在横线上。

主持人：大美中国，我们都是幸福的赏景人小语：①登山观海，曹操描摹了“秋风萧瑟，___________”的磅礴气势；小文：②秋高气爽，刘禹锡欣赏到“________，便引诗情到碧霄”的开阔景象；小美：③与谭嗣同一起行走潼关，感受“河流大野犹嫌束，________”的冲击力；小德：④同陆游一起沉入梦境，体验“________，铁马冰河入梦来”的悲壮场景。主持人：大美中国，我们都是用心的有情人小智：⑤想念友人，读读李白，从“________，___________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中体悟真诚无私的情谊；小红：⑥时光易逝，读读杜甫，从“________，________”（《江南逢李龟年》）中回忆过往岁月的美好；小聪：⑦马致远在古道上踽踽独行，一句“夕阳西下，________”说尽了异乡的漂泊之苦；小明：⑧夜上受降城，李益因“不知何处吹芦管，________”唤醒了思乡愁绪。

【答案】①.洪波涌起②.晴空一鹤排云上③.山入潼关不解平④.夜阑卧听风吹雨⑤.我寄愁心与明月⑥.随君直到夜郎西⑦.岐王宅里寻常见⑧.崔九堂前几度闻⑨.断肠人在天涯⑩.一夜征人尽望乡

【解析】

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：鹤、潼、夜、阑、卧、愁、随、断、涯、夜。

二、读·思（共38分）

（一）

读书可以让我们享受和吸取人类文化成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。“少年正是读书时”，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。

3.每个人都有自己的读书故事。下列文字是有关古代名人读书的成语故事，请将与之相关的成语填写在相应的表格内。（答出其中两个即可）

故事成语

晋代车胤小时家贫，夏天以绢袋装萤火虫照明读书；晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。①__________

汉代孙敬好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁；战国时苏秦读书欲睡，引锥自刺其大腿。②__________

西汉大文学家匡衡幼时由于家贫无钱点灯，凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家。③__________

【活动二读书的方法】

4.下面一段话介绍了一种读书方法，请你结合自己的读书体验，谈谈你对这种读书方法的理解。

那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。

（节选自李国文《我的阅读主张》）

【活动三与经典交友】

5.鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。如果从唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人中，选择其中一个作为自己的朋友，共走漫漫人生路，你会选择哪一位？请结合小说情节和人物形象，说说你的理由。

【答案】3.①.囊萤映雪②.悬梁刺股（或头悬梁，锥刺股）③.凿壁偷光

4.“吃橄榄”的方法指的是精读，即要反复琢磨，细细涵咏品味，追求透彻的理解；“吃甘蔗”的方法指的是略读（或跳读），即只求了解内容大意，汲取其精髓，而放弃其余部分。

5.示例一：唐僧：性情纯良，慈悲仁爱，取经意志坚定，一心一意前往西天，克服八十一难，修成正果。与他同行，意志坚定。

示例二：孙悟空：一个积极乐观，勇敢无畏、不