部编版语文六年级下册《表里的生物》练习题.pdf

部编版语文六年级下册《表里的生物》练习题

基础积累大巩固

一、给下面划线字注上拼音。

蝎子狗吠三弦蝈蝈儿

葫芦恐怖蟋蟀

二、读拼音，写词语。

qínxiánqīngcuìbōlichánmíng

三、用“清”字组词，填入句子，让句子更通顺。

雨后，我顺着林荫小路散步，听着（）的鸟鸣，呼吸着（）的空气，

聆听着（）的小溪欢腾跳跃的歌唱，喝一口（）的泉水，真是（）怡

人，令人心旷神怡。

四、给下面一段话加上标点符号。

后来我见人就说我有蟋蟀在钵子里蝈蝈儿在葫芦里鸟儿在笼子里父亲

却有一个小蝎子在表里

五、仿照例句，把下面的句子补写完整。补写时，要把弟弟渴望拥有变形金刚的心

情写出来。

例：我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不

许小孩子动。

我拽着妈妈的手，高高兴兴地走进了玩具店。我一眼看见摆在柜台上的那个变形金

刚

六、回忆课文，回答：

1、作者对表里的生物充满了一种怎样的感情？

2、从小作者童年的这件事情中，你想对小作者说些什么？

阅读能力大提升

七、阅读课文片段，回答问题。

越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（）很痛苦。这样过了许多天。

父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子

太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里

是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲

取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色

的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。

这小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐

父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里

边真是好看。

（1）在句中的括号里填上合适的关联词语。

（2）文中句子①是___________描写，句子②是___________描写，句子③是

___________描写。

（3）为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？

（4）“我”是一个___________的孩子。从文中找出能说明这个观点的句子抄写在

下面。

思维创新大拓展

八、句子品悟。

这样的话我不知道说了多久，也不知道什么时候才不说了。

（1）“这样的话”指的是___________

（2）写一写你自己曾经这样的经历。

参考答案：

一、略

二、琴弦清脆玻璃蝉鸣

三、清脆清新清澈清凉清爽

四、后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父

亲却有一个小蝎子在表里。”

五、似乎在对我笑，好像在欢迎我。我控制不住内心的激动，伸手就去摸那变形金

刚。

六、1、围绕“好奇”作答都可；2、言之有理即可。

七、（1）因此不但还（2）语言动作心理活动（3）因为我对他的表产生了神

秘感，很想研究一番。（4）好奇心特别强没有请求，父亲就自动给我看，我高兴

极了，同时我的心也加速跳动。

八、（1）“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个

小蝎子在表里。”

（2）我那时候特别喜欢玩魔方，有时候做梦还说“玩魔方！玩魔方！”

解析：这是一道写亲身经历的训练。首先要明白句子的意思，强调自己反复说的一

句话。其次联系生活，寻找这样的生活经历，然后有条理地写下来，注意语句通顺。