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8.1二元一次方程组;情景导入;学习目标:
1.知道二元一次方程、二元一次方程组的概念.
2.知道二元一次方程、二元一次方程组的解的含义,会检验一对数是不是它们的解.;问题1依据章引言的问题如何列一元一次方程?;问题2能不能根据题意直接设两个未知数,使列方程变得容易呢?;思考一:上述方程有什么特点?;上面两个方程中,每个方程都含有两个未知数(x和y),并且含有未知数的项的次数都是1,像这样的方程叫做二元一次方程.;;;;你能概括二元一次方程的解的基本概念吗?;;比一比;巩固新知;2.请设计一个公共解是的二元一次方程组。
;3.若方程(m-2)x|m-1|+(n+3)yn-8=6是关于x,y的二元一次方程,则m=,n=.
4.若既是方程x+3y=m的解,也是方程mx-y=n的解,则mn=.;学校组织游学,住宿时如果每一间客房住7个人,那么就剩7个人安排不下;如果每一间客房住9个人,那么就空出一间客房。问有多少学生,多少房间?;问题5把一根长13m的钢管截成2m长或3m长两种规格的钢管,怎样截不造成浪费?你有几种不同的截法?;课堂小结;感谢您的倾听
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