儿童创意画手工教案.pdfVIP

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

儿童创意画手工教案

篇一:创意美术教案

美丽的花丛

(撕纸点画)

活动目标

1.感受春天的气息,喜欢亲近大自然。

2.学习运用撕贴表现绿草,手指点画花瓣。

3.养成良好的水粉操作习惯。

活动准备

1.经验准备

会使用废旧纸条、固体胶棒进行撕贴;了解花、草的外形。

2.材料准备

①教师用材料:示范画纸一张、绿色卡纸一张;音乐《春天在

哪里》。

②幼儿用材料:《情景创意美术.绘画篇》第1~2页;水粉颜料、

绿色卡纸、固体胶棒、材料筐、抹布。

活动过程

一、情境导入

教师打扮成“春姐姐”,引导幼儿回忆春天的变化,引出花的主

题。

指导语:“春姐姐”来了,我们幼儿园里什么地方发生了变化?

草丛里有花吗?你看到的花儿是什么样子的,是什么颜色、什么

形状的呢?

小结:草丛里有五颜六色的小花儿,在绿绿的草丛里随风舞蹈

呢,太美丽了!

二、探索发现

1.引导幼儿讨论表现花丛的方法。

指导语:“春姐姐”想把美丽的花丛带到我们幼儿园的花丛里,

我们来帮助她实现这个想法吧!用什么方法来变现花丛呢?

2.翻开《情景创意美术.绘画篇》第一页,引导幼儿欣赏“艺术

角”中的作品,学习撕贴草丛、点画花朵的方法。

指导语:猜一猜,画面中的草丛是用什么做的?上面的花是用

什么画的?

3.出示绘画材料,引导幼儿用撕贴、点画的方法变现花丛。

指导要点:先将绿色卡纸撕成条状或块状,再用固体胶棒将其

粘贴在示范画纸上表现草丛,最后用手指蘸上颜料点出美丽的花

朵。

三、创作表现

1.请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第2页,鼓励幼儿在“创

意墙”进行自由创作。指导语:把你心中美丽的花丛用撕出的

纸片和手指点画的方法变现出来吧!

2.提醒幼儿将碎纸片放入指定的材料筐里,点画时注意水粉操

作的常规。

3.播放欢快的音乐《春天在哪里》,幼儿自由作画,教师巡回指

导。

四、欣赏评议

1.幼儿互相欣赏作品,并向同伴介绍自己的作品。

2.集中展示幼儿作品,重点从作品构图及色彩搭配两方面引导

幼儿欣赏作品。

五、结束活动

引导幼儿收拾整理自己的材料,并保持环境的整洁。

彩虹姑娘

活动目标

1.感受大自然的神奇与美妙,欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。

2.了解彩虹的色彩,尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹,并添

加相关的背景。

3.能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。

活动准备

1.经验准备

欣赏过彩虹

2.材料准备

①教师用材料:挂图“彩虹姑娘”

②幼儿用材料:《情景创意美术.绘画篇》第3~4页;油画棒。

活动过程

一、情境导入

1.谈话导入,激发幼儿参加活动的兴趣。

指导语:你喜欢彩虹吗?它是怎样的?

2.引导幼儿欣赏儿歌《彩虹桥》(见活动资源)

指导语:你们在哪里见过美丽的彩虹桥?你觉得彩虹桥美在什

么地方?儿歌中的彩虹桥有几种颜色?

二、探索发现

1.引导幼儿欣赏挂图“彩虹姑娘”。

指导要点:引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、

绿、青、蓝、紫)。指导语:彩虹是什么样子的,像什么?它有

哪些颜色?

2.出示油画棒,引导幼儿交流讨论彩虹的绘画方法。

指导要点:按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画,

先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。

指导语:这里有许多漂亮的颜色,让我们念念儿歌再画出美丽

的彩虹吧!

3.引导幼儿欣赏《情景创意美术.绘画篇》第3页“艺术角”中

的幼儿作品,感受不同的背

景衬托。

指导语:画中的彩虹都是在什么时候出现的?你还希望彩虹出

现在哪里?

三、创作表现

1.请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第4页,鼓励幼儿在“创

意墙”中进行创作。指导语:我们来一起念念儿歌,画一画彩虹

姑娘,并添画上你喜欢的背景。

2.提醒幼儿换颜色的时候要将油画棒放回原位,使用时保持桌

面和画面的整洁。

3.幼儿自由创作,教师巡回指导,提供帮助。

四、欣赏评议

1.请幼儿在集体面前介绍自己的“彩虹姑娘”。

2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价,

同时

文档评论(0)

156****6092 + 关注
实名认证
文档贡献者

博士研究生

1亿VIP精品文档

相关文档