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作者:何家明
出版物刊名:宁波大学学报:教育科学版
页码:22-27页
主题词:心理和谐;审美欣赏;封建糟粕;节;心理平衡;主体心灵;心理学知识;以情胜情;知觉
歪曲;审美客体
摘要:正朱熹说:“喜怒哀乐,情也。其末发,则性也。无所偏倚,故谓之,发皆节,情之
正也。无所乖戾,“故谓之和。”他把“情”、“性”、“”、“节”、“正”、“和”这几
个概念的内涵及其相互关系作了扼要的阐述。这里,所谓的“节”,是指儒家倡导的“礼”。如果
我们扬弃其封建糟粕,从心理学角度来看,应该说,儒家是很懂得感情的特点,他们已经意识到,感情
过之或不足都会对人的生理,心理带来不良的影响,所以,倡导人们要用理智来适度地控制自己,求
得和。
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