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2013—2014学年度中小学教师年度考评登记表填写
学校名称:姓 名:
教师职务: 小学数学高级
填表时间: 2014年6月 26日
福 建 省 教 育 委 员 会 制
·0·
姓 名
参加工作时 间
现任行政职 务
社会兼职
1990.08
性 别 男 出生年月 1969.04
何时由何单位 1990年09月由参加何党派调入本单位 霞浦县教育局调
入
最后学历 2011年6月毕业于福建师范大学(时间、学校、专业)
何时评审通过何学科2013年8月评审通过小学数学高级职称教 师 职 务
本人热爱和忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,甘为园丁,做到教育安心和专心,全心全意为教育事业服务。热爱本职,踏实工作,不追逐名利。为了适应时代发展的需要,勤奋学习,及时更新知识,不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生的成长,积
思极做好学生的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对学生一
视同仁。做到深入学生,为学生排忧解难,为学生多办实事。能主动、认真地
想做好和配合学校各级领导安排的工作。热爱自己的事业,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,并做了大量的学习笔记,形成比较完整的知识结构。
积极参与听课、评课,博采众长,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
政认真钻研教材,正确把握教材重点与难点,有独立驾驭教材的能力。组织好课
堂教学,创造良好的课堂气氛,关注全体学生,注意信息反馈,开拓学生的思
治维,培养学生的创新意识及良好的学习习惯。课堂语言简洁明了,作业少而精,减轻学生的负担。平等的对待每一个学生,尊重学生,发扬教学民主。抓好学
生的思想教育,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞
表美着手,让学生得到理解和尊重。让他们都感受到老师的关心,良好的师生关
系促进了学生的学习。无论是在教育工作,还是在教学工作中,我从不弄虚作
现假,认真努力的去做每一项工作,并取得了一定的成绩。总之,自认为在工作中,有严谨的工作态度,求实的工作作风,积极进取的意识,无私奉献的精神,
在今后的工作中,我会一如既往,尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作,尽一名人民教师应尽的义务。
出 病 假 事 假 旷课(工) 规定活动缺席情况 得 分
勤
情 政治学习 教研活动 校年段 其他集体
况 会 议 活 动
10 / 天 / 天 / 天 10
分 / 节 / 节 / 节 / 节
·1·
教任教班级学科
教
任教班级
学科
学生人数
每周任教节数
本学年完成任教节数
代课节数
其他教学活动
第二课 听课
堂节数 节数
得分
学工
六 年级
数学,思品、英语
11
10
400
33
36 20
作
量
五年级
语文、英
10
10
400
12
12分
3-4年
级
英语
35
2
80
教
备课、编写
教案情况7分
批改作业
学 情况5分
授课情况
工 15分
校级以上统一命题考试科目成绩情
况8分
钻研教材,认真备好每一节课,写好每节课的教案,内容注重创
新体现课改新理念,并能及时做好课后反思。 7
按规定布置作业,批改及时认真、准确,有评价,有日期。及时
总结学生的作业情况,分析错误原因,提出修改意见,并督促学生订 5
正。
认真备课,组织好课堂教学,准时上、下课。讲授内容准确、生
动,学生反映好。在课堂中注意贯彻素质教育思想,调动学生课堂的 15
主体意识,注重创新和学生良好学习习惯的培养。
期末统考,所任的三(二)班语文及格率、优秀率、平均分均为优秀。7.68
作 开课日期
开课范围
(市、县、校)
开课内容 效果
公开教学情 况5分
2013.10.13 校
2014.03.21 校
《秋天的雨》 好
《圆锥体积的计
算》 好 4
60分
指导培养学生获奖情况4分
日 期
2011.7.1
获奖项目
全国小学生作文书画大赛
获奖级别与名次 本人在指导培养
中承担的任务
国家级
一等奖 指导
2.5
辅导差生 针对学生的个体差异,采用适当的方法给予耐心的辅导,关心爱
情况(方 护他们,并适时鼓励,使班级的学困生在学习成绩,行为习惯方面都 4
法、效果)
4分 有了不同程度的进步。
·2·
担任班主任具体年段班级
制订班级工作
六年级
得 分
班 计划总结班级 计划:结合班级实际情况和学生存在问题进行拟定;总主 工 作 简 况结:实事求是,一分为二,有针对性,可操作性强。任 1分
工 (一)主题班会和辅
和 班作 导团队活动的开展《安全第一》、《小博士》、《我会做》等主题活动
和 班
次数、内容 次
党 1.5分
主及政 家长会、
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