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2024年中考道德与法治一轮复习:主题一生命安全与健康教育考点提纲汇编精编版
知识点一:生命的思考
1.生命的特点是什么?
(1)生命来之不易。(2)生命是独特的。(3)生命是不可逆的。(4)生命也是短暂的。
2.为什么要敬畏生命?(如何理解生命至上?)
(1)生命是脆弱的、艰难的;生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。
(2)我们的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。
(3)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。
3.如何做到敬畏生命?
(1)敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
(2)我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
(3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。我们要与周围的生命休戚与共。
4.如何守护生命?
(1)守护生命首先要关注自己的身体。
(2)守护生命需要关注并养护我们的精神。
5.守护生命,为什么要养护精神?
(1)我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。
(2)精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。
6.如何养护精神?(1)守住自己的心灵,坚持真、善、美。
(2)传承优秀的民族文化,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
7.怎样爱护身体?
(1)关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式。
(2)关注自己的内在感受,学会爱惜自己的身体。
(3)增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
8.如何正确认识挫折?
(1)生活难免有挫折。
(2)面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。
(3)面对挫折,我们需要及时调整自己,正确对待挫折。
(4)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
9.挫折的消极影响和积极影响分别是什么?
(1)消极影响:面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。
(2)积极影响:得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
10.面对挫折,应怎样发掘生命的力量?
(1)及时调整自己,调控情绪,正确对待挫折。
(2)提高生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。
(3)逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
(4)学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。
11.怎样过有意义的人生?(怎样的一生是值得的?)
(1)对自己:能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值。
(2)对他人:当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任。
(3)对社会:能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
12.如何看待生命的平凡与伟大?(怎样的生命才是有意义的?)
(1)每个人的生命都有自己独特的使命。(2)伟大在于创造和贡献。
(3)做好本职工作,完成职责的人生是有意义的。
(4)生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。
13.怎样才能活出生命的精彩?
(1)拒绝贫乏,充盈生命。(2)拒绝冷漠,关切他人。
(3)在平凡中创造伟大。
14.如何在平凡中创造伟大?(怎样实现生命的价值?)
伟大在于创造和贡献。
(1)运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为人们留下了宝贵的物质财富和精神财富。
(2)面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
(3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
知识点二:社会生活讲道德
1.为什么要尊重他人?
(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
(2)受到他人尊重能增强自尊、自信,获得满足感、成就感。
(3)尊重使社会生活和谐融洽。
2.怎样尊重他人?
(1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考。(4)学会欣赏他人。
3.为什么要文明有礼?(文明有礼的意义是什么?)
文明有礼是一个人立身处世的前提。
(2)文明有礼促进社会和谐。
(3)文明有礼体现国家形象。
4.如何做一个文明有礼的人?
(1)要态度谦和,用语文明。
(2)要仪表整洁、举止端庄。
(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
5.诚信的地位。
(1)道德层面:诚信是社会主义核心价值观在公民个
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