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实践报告

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实践报告

课程名称:艺术实践

课程代码:5201031

题目:蓓蓓幼儿园艺术实践之感想

学院:人文学院

年级专业:2008级学前教育

学生姓名:邹庆

学号:312008040102122

指导教师:王大清

完成时间:2011年12月15日

目录

引言………………………2

一艺术实践幼儿园简介…………………2

二实践的主要任务………………………2

三艺术实践前的准备……………………2

四艺术实践的内容………………………3

五艺术实践感想…………3

总结………………………4

引言

一年一度的六一儿童节是幼儿最隆重的、最高兴的一个节日，而恰好地今年我们的见习实践也在这个节日中进行，所以我们非常荣幸的和小朋友们和小朋友们一起庆祝，一起度过了这个节日。

幼儿老师在学习如何成为一名合格的老师前，不止要学习如何授课、如何管理、如何让学到的理论学以致用，还有重要的的一环，那就是扎实的技能。在幼儿园中，技能主要表现为艺术形式，如弹唱、跳舞、表演、游戏等。所以，在这次见习中，我们主要是艺术实践。而我们实践的地方，则是彭州市蓓蓓幼儿园。

艺术实践幼儿园简介

彭州市蓓蓓幼儿园简介：

彭州市蓓蓓幼儿园位于彭州市市中心，由有丰富经验的园长创办。十余年来，幼儿园一直以“打造学前教育中领先的示范园所”为发展目标，积极学习和吸纳国内外先进的教育理念，坚持开展教科研，在与幼儿园、家庭和社区的三方互动中，幼儿园逐渐形成了自身的教育特色，并取得了令人瞩目的成绩。

办园理念与目标：

蓓蓓幼儿园的办园理念是：致力于创造一个安全、优美、个性化、富有现代生活气息的儿童乐园，让孩子的学习充满快乐与智慧，为孩子的终身发展奠定良好的基础。

蓓蓓幼儿园的办园目标是构造“崇尚博爱，注重和谐，追求健康，打造一支爱岗敬业、好学善思、乐于创新、实施科学”多元、特色的教育，创办学前教育中领先的示范园所。

实践的主要任务：

在这次见习实践之前，我们已在蓓蓓幼儿园进行过见习并探讨交流过，所以，通过与蓓蓓幼儿园的接洽，该园和我们达成合作意向，同意我们的艺术实践之行。

而我们专业这次的任务是：通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福的儿童节；我们在参与幼儿的庆祝活动时，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，找到自身的不足。

艺术实践前的准备

由于这次的实践主要是庆祝“六一”活动，所以我做了一系列的活动准备。首先，布置环境。这包括了班级环境和全园环境，当然包括了舞台环境的布置。环境的布置体现出了欢乐的气氛。其次，以班为单位的活动准备。当然，这是指幼儿的活动，所以老师要为幼儿编排活动，按照不同年龄层次的幼儿为他们设计游戏、编排舞蹈。最后，就是我们自己的节目准备。因为要和孩子们一起庆祝节日，所以我们也打算一起表演，让幼儿不仅可以表演，也可以欣赏表演。

在老师要表演的节目中，我参与的是舞蹈《踩茶》。这个舞蹈主要体现了欢快的气氛，让人有愉悦的心情。我们每位老师都参与了动作的创编，经过了辛苦的排练。每位老师积极的投入：自制道具、四处准备舞蹈服装等等。

艺术实践的内容

终于到了六月一日。这天上午，蓓蓓幼儿园彩旗飘扬、笑语欢歌，处处洋溢着喜悦和欢乐。全体师生、家长在园内大操场举行了一场别开生面的“庆六一”活动。

大一班小朋友表演的舞蹈拉开了“庆六一”活动的帷幕，小班小朋友的舞蹈让家长忍俊不禁，中班的小品《孔子》、大班的时装表演等服装新颖，充分展示了孩子们的风采。孩子们一个个劲头十足，尽情的欢笑，尽情的歌唱，红红的脸蛋上流露出灿烂的微笑，豆大的汗珠也掩饰不了幸福和喜悦的心情。节目一个接着一个的