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范文一
《防拐骗》安全教育活动教案
授课人：xxx
一、活动目标:
1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
二、活动准备:
1.有关的图片四张。
2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3.玩具、果冻、巧克力。
三、活动过程:
（一）故事《沙沙和陌生人》
1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说:“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”
2.集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
3.出示图片:
图一:陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三:陌生人要去你家时，你不能带路。
图四:陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
（二）情境练习
情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱，我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论:能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结:对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
（三）选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)
1.陌生人就是坏人吗?
A.陌生人就是坏人。B.陌生人不一定是坏人。
2.能不能跟陌生人走?
A.能去公园和游乐场。B.不能去任何地方。
3.有个认识的阿姨想带你出去玩。
A.可以和她去。B.必须先告诉爸爸妈妈。
4.有个不认识的叔叔给你东西吃:
A.巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
B.什么都不能吃。
5.下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
A.先说谢谢再上车。B.不能上车。
6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?
A.只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
B.什么都不能告诉他。
四、结束活动：
提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
范文二
《防拐骗》安全教育活动教案
授课人：xxx
一、活动目标
1.通过活动提高小朋友的安全意识。
2.通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3.了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.培养幼儿对事物的判断能力。
二、活动准备
1.关于防拐骗走失的ppt课件,情景视频。
2.请客人老师扮演陌生人。
三、活动过程
（一）情景导入。
1.教师组织幼儿去超市,走到超市门口时,教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
2.客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当陌生人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人,那么陌生人要请求孩子帮忙带路,把陌生人送到新宏幼儿园。
3.另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
（二）结合视频,讲述走失及被拐骗的事例。
师:被拐骗的小朋友,你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况,我们应该怎么做?
（三）结合图片,向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
（四）幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
（五）小结
告诉孩子记住家庭住址,父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打110电话。
范文三
《防拐骗》安全教育活动教案
授课人：xxx
一、活动目标：
1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起小朋友们对防拐骗防诱拐的重视。
2.通过本次活动，使小朋友们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
二、活动准备：
1.让小朋友们收集有关被拐骗方面的新闻。
2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。
三、活动过程：
（一）幼儿自由发言，陈述所搜集到的事例。
（二）呈现主题：被拐骗被诱拐的事例。
（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐?
（四）防拐骗防诱拐知识。
1.放学时如果不是自己的亲人接，要及时地告知老师。
2.外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。
3.养成进出家门随手关门的习惯。
4.不搭陌生人的便车。
5.不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。
6.驾
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