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高中地理怎么才能学好

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高中地理怎么才能学好

一、抓住一轮复习，全面掌握基础知识

“能力为主导，知识为基础”是高考永恒的话题。高考试题无论

怎样变化，都是地理基础知识的不同演绎和迁移，即使是综合试题也

是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实，就很容易在考试过程中

遇到障碍。一轮复习正是对基础知识进行全面盘点的阶段，因此，同

学们一定要重视这个阶段的复习，力争做到“当天内容及时消化，每

单元知识及时巩固”，力争吃透每个知识点。

二、重视地图，将地理知识落实到地图上

地图是地理学科的第二语言，高考试题也往往以地图为切入点，

近年来高考试题的采点甚至出现微观、局部地区，这就要求同学们有

很强的读图能力和区域定位能力。因此，同学们平时应注重读图、填

图、默图、甚至描图训练，只有把所有的知识都落实到地图上，才能

切实提高解题能力。

三、关注时事热点、联系生活实际

地理时事热点问题、生活中的地理问题都是地理学科非常关注的

问题，也是历年高考命题的理想切入点。因此我们要时刻关注这些问

题，分析生活中地理事物（现象）的形成原因、提出某些问题的解决

措施、了解某些工程发展的必威体育精装版进展、将某些时事与相关地理知识联

系起来等。同学们平时应注意经常看报，学会发现时事中隐含的地理

信息，不妨可以自编一些地理时事题与同学交流、互相考查提高。

四、学会用规范的地理语言表述

地理高考说明中要求“进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表

述”。有的同学客观性试题做得相当不错，但进行文字表述时却常常

不能到位，不守键字抓不住，就是语言逻辑出现问题，使本该得到的

分丢失。关键在于，平时就没有使用规范的地理语言进行记忆与表述。

课本是我们学习规范地理语言的重要工具，从现在起，同学们应尽量

使用课本语言进行表述和记忆，逐步形成良好的语言表述习惯。

拓展阅读：高考地理备考复习方法有哪些

一、学会整理归纳，编织知识网络

地理高考复习时间短，内容多，复习并不是简单重复学过的内容，

而应以每章为单元，或以地理要素为专题，对地理知识整理、归纳、

记忆、巩固，形成纵横交错的知识网络。学生要进行概括归纳，整理

编织知识网络，形成一个整体的知识结构。这样考试时才能得心应手。

二、掌握地理概念，善于记忆，善于区别

地理概念是构成地理知识的基点。每道地理高考题都是由一个个

地理概念组合而成的。在地理复习中，可通过以下方法掌握地理概念。

1.理解地理概念的含义，形成准确的地理概念。例如，“热带雨

林带、热带雨林气候、热带雨林各有什么特征？”一题中包含了三个

概念，第一个是自然带的概念，第二个是气候的概念，第三个是植被

的概念。学生要搞清不同的内涵，根据每个概念的含义准确地答出其

特征。

2.掌握浓缩概念的方法，利于记忆。浓缩概念的方法，就是找出

概念中的关键词。例如，“一些有用矿物在地壳中或地表富集起来，

达到工农业利用的要求，就是矿产。”可让学生找出其中的关键词—

—有用矿物、富集、利用，矿产的概念也就容易记住了。

3.弄清概念的层次或关系，把概念串联起来记忆。例如，地质构

造分为皱褶和断层，皱褶分为背斜和向斜，断层分为地垒和地堑。

4.注意把容易混淆的地理概念进行比较，抓住各自的本质特征加

以区别，增强记忆。例如，“地壳与岩石圈”，前者是莫霍面以上，

后者是软流层以上；“时区与区时”，前者是空间概念，后者是时间

概念。

5.注意把对立的地理概念进行比较，对称记忆。例如，“冷气团

和暖气团”“冬季风和夏季风”“冷锋和暖锋”，要记住其一，便可

推出其二，提高记忆的效率。

三、掌握读图技巧，提高读图分析能力，熟练地掌握图文互变的

方法

地理高考题中，读图分析题所占比重很大，这类题型主要考查学

生的空间概念和分析能力，是区分学生地理知识水平高低的主要标志。

学生如何掌握读图技巧，提高读图分析能力呢？

1.对地图知识进行系统的专题复习。初中教材中的地图部分只是

地图的基础知识，学生要把各种地图的类型及特点、各类图像的阅读

方法与技巧要认真领会。要精选精做一批有代表