毕业生经验交流会策划样本.doc

管理学院毕业生经验交流会活动方案

【活动背景及意义】

一年一度工作、考研大戏，此时徐徐落下帷幕，舞台上各个角色结局业已和盘托出。四年大学生涯渐趋曲终人散，盘点一下逝去青春，几家欢乐几家愁。毕业生在工作、考研或出国道路上不同境遇，拨动着每一种学弟学妹心弦。人生十字路口，究竟是向左走还是向右走？什么是可以复制？什么是可以借鉴？什么是可以超越？学长来告诉你。

通过在同窗们之中进行了广泛意见征集，咱们理解到同窗们面对三方面困惑如下：

一、考研方面

（一）问题与困惑

从报名到最后录取整个流程简介。

学院今年考研整体状况：成绩？多少人考上了？都是什么学校、专业？

从当前开始应如何有效地安排考研复习、备考时间？

应当如何选取学校，选取专业、联系导师？

跨专业考研话与本专业考研相比面临哪些问题，是不是更加困难？

考本校研究生话会不会有内部复习资料？

针对不同考研科目（英语、数学、政治、专业课）应当如何复习？

复习有效途径、办法：参加考研培训班有效吗？在榆中租房子有效吗？

征询与求助：学院有无专门指引学生考研报名、备考等方面教师？

如果没有考上话，尚有什么出路？就业与否没有竞争力？

（二）需要进行交流教师或者学长学姐

1.阅卷教师。（从阅卷教师角度，对备考学生忠告与建议。）

2.理解学院有关考研信息、负责有关工作教师。（信息、政策）

3.考研成绩较好学长学姐。（复习经验、答题技巧）

4.单科成绩较好学长学姐。（针对性）

5.报考本校、外校、跨专业学长学姐。（与否考上并不重要，经验分享）

6.本打算考研，但是半途找到工作决定先工作学长学姐、已经工作了一两年之后又选取考研，当前正在读研学长学姐。（做出选取因素）

二、保研方面

（一）问题与困惑

1.保研基本条件是什么？什么叫行政保研？

2.针对08级同窗保研政策与否有所调节？

3.保研流程与时间安排是什么？

4.应做哪些有关准备工作？

5.外保与内保政策有何不同？外保风险有多大？

6.应当如何在内保与外保之间进行抉择？

7.应当如何联系导师？

8.选取外保话应当如何获得有关信息？

9.笔试、面试内容、流程与注意事项。

10.在读研期间，考研与保研同窗与否有差别？（能力、学习成绩）

（二）需要进行交流教师或者学长学姐

1.负责学院保研工作有关教师。（信息、政策）

2.外保成功、不同专业学长学姐。（经验交流）

3.内保成功、不同专业学长学姐。（经验交流）

三、找工作

（一）问题与困惑

1.当前学院就业信息。（人数、去向）

2.不同专业就业形势分析。

3.男生与女生在求职过程中差别。

4.如果打算就业话，从当前起应做哪些准备？

5.在选取就业单位时候应当重要考虑哪些因素？

6.笔试、面试内容、流程、注意事项。

7.性格外向同窗比性格内向同窗更容易找到工作吗？

8.如何判断单位、岗位是适合自己？“急病乱投医”态度与否可取？

9.如何理解就业信息？

10.哪些证件含金量更高？（英语、计算机、普通话、专业方面）

11.在实际找工作过程中，遇到过哪些困难？如何解决？向谁求助？

12.学生干部经历、党员身份、出国（境）交流经历在求职中更有优势吗？

（二）需要进行交流教师或者学长学姐

1.就业指引教师。

2.成功找到好工作、单位性质不同窗长学姐。（国企、私企、我省、外省）

3.单位人事部门人员、面试官。（她们角度对求职者建议、规定）

除了以上具备普遍意义问题之外，尚有同窗针对首届基地班现状提出了有关问题，如，基地班同窗就业与否没有优势？考研、保研有何特殊政策？分专业较晚状况与否会影响外保？详细保研名额与实行办法是什么？大四还需要上专业课话会不会影响找工作同窗？

但愿得到学院负责基地班工作教师进行解答。

以上即为本次活动背景，同窗们迫切需要促成了本次毕业生经验交流会诞生。

【活动时间】4月24日

【活动对象】兰州大学在校生（重要为管理学院学生）

【活动地点】兰州大学榆中校区天山堂

【活动内容】本次交流会详细工作内容分为三某些

一、宣传

宣传时间：4月16日——4月23日

宣传地点：兰州大学榆中校区

宣传方式：

1、横幅：三条，分别悬挂于教学楼前、隆基大道、后市场前

2、海报：五张，分别张贴于管理学院学生所在宿舍楼大厅及一食堂前

3、展板：五个，摆放于闻欣堂十字路口

4、网络：运用学院网页、社联网、人人网、QQ、微博、飞信等网络方式进行宣传

5、手机报：运用兰州大学青年传媒集团《萃英时讯》手机报进行宣传

海报及展板内容：

1、活动简介：毕业生找工作、考研与保研经验简介与交流。（海报宣传囿于字数和图案，不能死板，可以把“活动背景和意义”一段话改改或者一种小人在十字路口徘徊意境）

2、活动时间：4月2

3、报名时间：4月19日

4、报名方