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专题07修辞手法
✒一、比喻
“”
比喻就是打比方,即利用不同事物之间的某些相似之处用一个事物来比方另一个事物。多用一些具
体的,浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
◆作用:可以使语言形象、生动、富有感染力。
①群马疾驰襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
②春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情。
③正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
◆三个构成要素:
①本体:即被比方的事物;
②喻体:即用来作比方的事物;
③比喻词:用来表示比喻关系的词。
◆常见比喻词:
像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成等。
◆比喻的类别:
1.明喻——是本体、喻体、比喻词都出现。
①阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
②河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。
③春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……
2.暗喻——是本体、喻体都出现,比喻词常用“是、变成、成了、构成”等。
①弟弟成了泥了。
②萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
③山野就是美丽的图画。
3.借喻——是借用喻体代替本体,即只出现喻体,本体和比喻词均不出现。
①一轮弯刀挂在夜空上。
②在神舟五号飞船上,有一批“特殊乘客”——植物的种子。
◆辨析比喻句
1.本体和喻体必须是不同性质的两种事物。
①他长得像他爸爸。这句就不是比喻句。
2.本体和喻体有相似点。
本体和喻体之间要有相似点,在造句和仿句时一定要抓住相似点,这样比喻才更加生动形象。
3.并不是所有带有“像”“好像”的句子都是比喻句。
①他像他爸爸一样瘦。——表示比较
②她把枣核托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。——表示猜测
③攀枝花有很多风景优美的去处,像二滩水库、米易溶洞。——表示列举
④托起它,好像世界上的一切生命都在我掌中似的。——表示想象
二、拟人
把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物。
◆作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。
1.把事物直接当做人来描写。
①单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
②桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
2.人直接同事物说话。
①亲爱的花朵啊,你的舞姿是多么的优美啊!
②你终于在旧中国的母体里,生长,壮大,成熟,你这个东方的巨人终于诞生了。
◆辨析比喻与拟人
比喻是“打比方”,重在突出相似点。
拟人是直接把物当作人来写,给物加上人的神态、动作、情感。“人”不会在句中出现。
三、夸张
对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小。
◆作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。
1.扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
①柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
②飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2.缩小夸张对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。
①他呀,心眼小得只有针眼儿大。
②这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?
3.超前夸张把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现。
①看见这样鲜绿的苗,就嗅出白馒头的香味来了。
②她一点胃口也没有,饭没入口,人就饱了。
四、排比
把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
◆作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。
①人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
②爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,
使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
✒五、反问(激问、反诘、诘问)
用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在
反问句中。
◆作用
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