2023-2024学年小学二年级 劳动技术课教案.doc.docxVIP

2023-2024学年学校劳动技术课教案?

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课?题??????????????第一课??插花艺术?课?型：综合技能课?课?时：二课时?

教学目标:??德育目标：增加同学的美感，培育同学的审美力量和制造力，增加集体协作精神。?

学问目标：了解有关插花的学问：花名、花语、插花的工具、插花方法?力量目标：把握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。?

教学重点：插花的艺术性?教学难点：插花的技巧?教学方法：讲授法、演示法?

教????具：鲜花、人造花、干花、剪刀、花泥、花器等.??????????????????????????????????????????教学过程及内容?一、导言：?

今日我给大家带来了一些特殊的礼物：鲜花。同学们宠爱吗？下面再请同学们观赏一段录像，

看一看鲜花装饰的城市、居室。?

观赏录像：鲜花不但装饰了我们的城市，净化了空气，陶冶了人们的情操，而且已经走进了我们的生活，成为居室一种高雅的礼品。鲜花有这么大的作用。那么怎样才能使鲜花更具有艺术性和表现力呢，这就使我们想到了插花，今日我们就来学习如何插花。?

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出示课题：???????????插花艺术?二、新授：?

1、插花：就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料经?

过构思奇妙地组合在一起，使之成为具有生命力的艺术品。在世界上两种插花形式，一种是以中国为代表的东方式插花，另一种是以欧美为代表的西方式插花。?2、请大家观赏插花作品。?

大家所看到的是有用性插花，也叫礼仪插花，还有一种是商业插花。?

3、花语：人们爱花、赏花，把花人格化，所产生了一种花的语言叫花语。请同学们回家收集一些常见花的花语，现在请说一说你所了解的花语。?????????????????????????????????????????????????????

同学说：玫瑰：纯洁的爱情，在希醋神话中，爱神为了救它的情人急速奔跑，手,腿被玫瑰花?的刺划破了，鲜血滴在花辨上，白色变成了红色，红玫瑰成了爱情的象征。?????????????

百合：纯洁、庄重、事业顺当，象征吉利如意。我国取其百合的寓意，意为百年好合。??????????????

?康乃馨：象征母爱、慈祥、健康、层层叠叠忧如母亲对儿女绵绵不断的疼惜和关怀。

?向日葵：憧憬、光辉、敬慕。?

老师:了解了花语，才能使作品更具有艺术性和表现力。

?4、我们来生疏一下插花的工具材料：?

利刀、剪刀、花泥等。花泥：是一种化学制品，它吸水性强，可以保持水分的供应。?按花材的性质分为鲜花、绢花和干花。我们常见的种类是鲜花和绢花。

?它们的插花方法:

⑶确定花插的外形或大小，也叫打底。?

⑷依据造型选用确定插入焦点花材，要选择明丽、富有神采外形的花材。我选当前盛开的鲜花。另外要意凹凸的搭配，要具有合谐性。?

⑸添充花插的空间，使线条和焦点和谐融为一体。我选用康乃馨和玫瑰，要留意颜色的搭配。?师：下一步应添入什么呢？?

生：一些配草、配叶，除有衬托作用外还可起到遮盖的作用。?师：大家说的很好，最终还要加一些装饰性花材，如满天星等。?你宠爱老师的插花吗？信任大家肯定很想试一试。?5、演示插花步骤：?

⑴立意构思：也就是在进行艺术创作之前先要确定意图。?????????????????????????????????????

并且要确定插花类型：瓶花、手把花或是花篮等。?????????????????????????????????????????

?我要做一个盆花，送给我的好伴侣，愿我们的友情更深。????????????????????????????????????

?⑵依据需要确定插花的造型：扇形、三角形、圆形或任意外形。我以扇形为例。??????????????????

???6、?请同学们自愿分成小组制作插花：3—5人都可以，人数不限。?????????????????????????????????请各小组的同学争辩一下，你们的花想送给谁或想摆放在哪里？你们想选择什么花材？?在大家插花之前，请给作品起出名字，请大家用自己灵活的双手来进行你们的创作吧。?

7、作品展评：请大家把作品放到前面。你宠爱哪个作品？为什么？请说一下你的创意吧。???????????

?三、小结：同学们的作品都很有想象力和制造性。插花，不是单纯的花草组合，也不是简洁的造型，它是融艺术、生活与一体的艺术活动。同学们通过花与草的构筑肯定会将我们的生活制造的更加美满富有情调?.???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

课后记:?????

把握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。??????????????????????????????????