高中地理-冷锋与天气的关系【区一等奖】.docxVIP

教师姓名

尚卫芳

单位名称

奎屯市第一高级中学

填写时间

学科

地理

年级/册

高一

教材版本

人教版

课题名称

人教版高中地理必修1第三节常见的天气系统冷锋与天气的关系

难点名称

冷锋对天气的影响

难点分析

从知识角度分析为什么难

1.判断冷锋雨区的位置

2.通过观察冷锋过境前、过境时、过境后不能准确的表达出天气特征。

从学生角度分析为什么难

学生不能够对知识进行迁移，将理论知识运用到实际中的能力较弱。

难点教学方法

通过简易动画让学生判断何时为过境前，何时为过境时以及过境后。进而分析每个时段的天气现象

教学环节

教学过程

导入

展示各种天气图片，引发学生思考，形成天气的成因是什么

知识讲解

（难点突破）

一、气团、锋、冷锋的概念

1、展示气团的概念：位于对流层下部，在水平方向的一定范围内物理属性（如温度、湿度、稳定度等）相对均匀的大团空气。通过图示让学生学会区分冷暖气团：气温比下垫面高的气团为暖气团，气温比下垫面低的气团为冷气团。

2、观看动画让学生了解锋的组成。冷暖气团交界的位置形成锋面，锋面与地平面的交线为锋线，锋面与锋线共同组成了锋。冷气团在锋面的下方，暖气团在锋面的上方，锋面附近常出现云、雨、大风等天气现象

3、观看动画冷锋的形成过程，了解冷锋的定义：冷气团主动向暖气团移动的锋，暖气团被迫抬升，并明确冷锋的符号，三角形的顶指向锋前。根据锋移动的方向以锋线为界来确定锋前和锋后的位置，很明显地看出来冷锋雨区的位置在锋后。

二、冷锋过境前、过境时、过境后的天气

分别观看动画得出结论冷锋过境前手暖气团控制天气晴朗，过境时出现阴天、大风、降温、降雨、降雪等天气，过境后受冷气团控制，气温降低，气压升高，天气转晴。

学习完相关的知识都通过课堂练习进行巩固。

课堂练习

（难点巩固）

小结