小学四年级下学期语文期末考试试卷分析 .pdf

小学四年级下学期语文期末考试试卷分析

小学四年级下学期语文期末考试试卷分析范文

一、命题目的、范围及特点。

通观四年级的语文试卷，我们不难看出其命题目的、范围及特点。

这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通

课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内

外阅读能力。命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：在

围绕课本教书的同时，还要注重课外阅读的辅导，以提高学生的.语

文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，

引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求

体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。同时整份试卷

还体现了“三重”，即重基础(基础知识和基本技能)，重能力(识字

能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力)，重创新

(运用所学知识创造性地解决问题)。

二、失分情况及存在的问题

2、按要求写诗词句。有些学生不能正确地理解和熟练运用所学

的古诗词。

4、阅读题后作业的答案都能从短文中找到，但有很多学生读文

不认真，没能很好地理解短文，失分情况严重。

6、作文题是发挥想象力，编写一则寓言或童话故事。学生编出

的多数是童话，但没有什么教育意义，没有突出童话故事的特点—

—情节紧凑，故事性、趣味性强，让人在阅读后受到有益的教育。

三、努力方向及措施

1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把

字写正确、工整和规范。

2、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词

句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并

做到活学活用。

3、作文教学是今后必须长抓不懈的工作。平时要引导学生多读

课外书、积累好词佳句，培养学生的想象力、创造力，以及写作的

兴趣，逐步提高写作水平。

九年级下学期数学期中试卷答案

(本题共32分，每小题4分)

下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的.

1.的绝对值是

A.B.3C.D.

2.据教育部通报，2014年参加全国硕士研究生入学考试的人数

约为1720000.数字1720000用科学记数法表示为

A.B.C.D.

3.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是

ABCD

4.一个不透明的盒子中放有4个白色乒乓球和2个黄色乒乓球，

所有乒乓球除颜色外完全相同，从中随机摸出1个乒乓球，摸出黄

色乒乓球的概率为

A.B.C.D.

5.如图，AB为⊙O的弦，OC⊥AB于C，AB=8，OC=3，则⊙O的半

径长为

A.B.3

C.4D.5

6.下表记录了甲、乙、丙、丁四名跳远运动员选拔赛成绩的平均

数与方差：

甲乙丙丁

平均数(cm)

561560561560

方差(cm2)

3.53.515.516.5

根据表中数据，要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加

比赛，应该选择

A.甲B.乙C.丙D.丁

7.如图，在ABCD中，∠ABC的平分线交AD于E，

∠BED=150°，则∠A的大小为

A.150°B.130°

C.120°D.100°

8.如图，点P是以O为圆心，AB为直径的半圆的中点，AB=2，

等腰直角三角板45°角的顶点与点P重合，当此三角板绕点P旋转

时，它的斜边和直角边所在的直线与直径AB分别相交于C、D两点.

设线段AD的长为，线段BC的长为，则下列图象中，能表示与的函

数关系的图象大致是

ABCD

二、填空题(本题共16分，每小题4分)

9.分解因式：=.

10.已知关于x的方程有两个不相等的实数根，则a的取值范围

是_________.

11.如图，矩形台球桌ABCD的尺寸为2.7m1.6m，位于AB中点处

的台球E沿直线向BC边上的点F运动，经BC边反弹后恰好落入点

D处的袋子中，则BF的长度为m.

12.在一次数学游戏中，老师在三个盘子里分别放了一些糖果，

糖果数依次为，，，记为(，，).游戏规则如下：若三个盘子中的糖

果数不完全相同，则从糖果数最多的一个盘子中拿出两个，给另外

两个盘子各放一个(若有两个盘子中的糖果数相同，且都多于第三个

盘子中的糖果数，则从这两个盘子字母序在前的盘子中取糖果)，记