_ 14.2让电灯发光 教案 ---2023-2024年沪科版物理九年级全一册.doc.docxVIP

让电灯发光

教学目标：

学问与技能

了解电路的组成，电路的概念。

了解通路、开路、短路，生疏短路的危害。

生疏电路元件及其符号，会读、会画简洁的电路图。

过程与方法

通过试验探究了解电路的组成，形成电路的概念。通过实物生疏电路元件及其符号。

情感态度与价值观

通过试验探究培育分析归纳力量，竞争意识、与他人合作精神和平安操作意识。

教学重点：

简洁电路的组成及各部分的作用；短路及其危害；电路图的画法。

教学难点：

短路的识别；电路图的画法。

教学方法：

试验探究法、讲解法。

课前预备：

干电池、开关、小灯泡（带灯座）导线若干根。

教学过程：

导入：

呈现电路图片设疑导入。

板书课题：其次节让电灯发光

呈现：家用电器的图片。

说明：这些看似简单的东西其实都是由简洁的电路组合成的、一、电路的组成

出示：干电池、开关、小灯泡的、导线。问：“谁能把它们连城一个电路，使灯泡发光？”

同学连接电路。

师：点评同学的连接状况，并强调连接电路的留意事项。总结电路的概念。

思考与争辩：

1.干电池、开关、小灯泡、导线在电路中各起什么作用？

2.日常生活中常见的电源、开关、用电器、导线有哪些？

电路状态

师演示PPT：课本图14-12和图14-13的电路状态。

板书：通路：处处连通的电路。

开路：某处断开的电路。

短路：不经过用电器而直接将电源两极用导线连通的电路。

师：强调短路的危害。

电路图

1、定义：用规定的符号表示电路连接状况的图,叫电路图。

2、常见电路元件的符号：

3.画好电路图应留意的事项:（师强调）

师：示范画电路图。PPT演示

（1）画电路图时要明确电路中有哪些元件连接，电流怎样流过电路，按怎样的挨次画电路图。（2）整个电路设计最好呈长方形、导线不要弯曲，要横平竖直，电路元件画的位置要适当，分布均匀，元件不要画在拐角处。

课堂小结：

同学总结后老师点评并强调重点。