高中地理-冷锋与天气的关系（全国一等奖）.docxVIP

教师姓名

王彩霞

单位名称

伊宁市第四中学

填写时间

2020年8月

学科

地理

年级/册

高一必修一

教材版本

人教版

课题名称

第二章第三节冷锋与天气的关系

难点名称

冷锋的形成及其移动过程中对天气的影响

难点分析

从知识角度分析为什么难

这部分知识是前两节的综合深化，将地理基本原理与人类生产、生活相联系，看着简单，实际很抽象。如气团、锋面、锋前、峰后等，学生较难理解。

从学生角度分析为什么难

学生对天气现象并不陌生，可是对于天气现象的变化原因却充满疑惑和好奇，可以说“知其然，但不知其所以然”。学生不能把已有的、无序的知识储备调动起来。

难点教学方法

探究学习，学生把自己当成冷暖气团，分析冷暖气团性质，为锋的形成铺垫。

合作学习，动态展示不同锋面过境的天气过程，学生小组合作播报天气预报。

教学环节

教学过程

导入

《冷空气新闻播报》视频播放

师：视频中是什么原因造成了寒冷升级呢

学生：（冷空气）

师：很好，来迅速补充知识，完成活动一。

如果今天冷空气来到咱们的城市，会形成怎样的天气现象呢让我们一起来了解一下。

知识讲解

（难点突破）

活动二：

课件展示锋面示意图动画，引导学生观察锋面示意图，从画面中引出冷气团和暖气团，请两个学生来充当冷、暖气团说出自己的性质。(注意比较其温度、气压、湿度等物理性质)。

过度部分：演示冷锋的形成

1．锋面过境时，为什么会发生复杂的天气变化引导学生根据冷、暖气团的不同性质分析。?

2．观察冷锋影响下的天气。分析冷锋过境前、过境时、过境后的天气状况。（提示学生：可从气温、气压、降水、风等方面分析。）

活动三：

请小组同学合作讨论，一名组员对冷锋过境前、过境时、过境后的天气状况做天气预报。

天气系统

过境前

过境时

过境后

冷锋

活动四：

学以致用，同学们观察图片，明确我国的降水及一些灾害性天气大都与锋面有关，而影响我国天气的锋面主要是冷锋。（如北方夏季的暴雨，冬季的寒潮，冬、春的大风和沙尘暴天气等）。

课堂练习

（难点巩固）

（1）按性质分下图为______锋，甲、乙、丙三地受暖气团控制的是______。

（2）影响我国天气的锋面主要是___锋，我国冬季暴发的寒潮是___锋造成的。

甲丙乙（3）图中城市甲、乙、丙与A、B、

甲

丙

乙

小结

冷锋锋面会带来阴雨天气，过境后天气转为晴朗天气，刚才的学以致用说明大家基本掌握了今天的内容。所以我们要认识到学习地理的好处，希望学习小组课后去找其它锋面系统影响下的天气状况案例，下节课和我们一起分享。