中职二年级高教版2023哲学与人生 2.2用科学世界观指导人生发展课件.pptx

立足客观实际树立人生理想哲学与人生小宋老师出品第一单元

1.哲学的基本派别有什么2.简述它们的区别复习提问

第2课树立科学的世界观二、用科学世界观指导人生发展求真

导入环节你是谁？从哪里来？到那里去？哲学终极三问

1.坚持唯物主义，反对唯心主义2.坚持无神论，反对封建迷信人的意识的本质是什么？主要内容

1.坚持唯物主义，反对唯心主义你如何看待上述两种不同观点？阅读与思考存在就是被感知。——贝克莱天地合而万物生，阴阳接而变化起。——荀子

1.坚持唯物主义，反对唯心主义意识物质先有哪个？

1.坚持唯物主义，反对唯心主义存在着心理实体※心理实体可以被思考※运动变化遵循心理规律※心理世界物理世界※存在着物理实体※物理实体占据一定空间※运动变化遵循物理规律

1.坚持唯物主义，反对唯心主义物质和意识到底谁为世界本原，即物质和意识何者是第一性、何者是第二性，对这一问题的不同回答，构成了划分唯物主义和唯心主义的标准。唯心主义唯物主义PK

1.坚持唯物主义，反对唯心主义唯心主义主观唯心主义我看到苹果的颜色和形状，闻到他的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认知，所以苹果的存在就是我感觉的相加。认为世界是人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)的产物。

1.坚持唯物主义，反对唯心主义唯心主义客观唯心主义世界是如何形成的呢？把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

1.坚持唯物主义，反对唯心主义唯物主义古代朴素唯物主义在反对神权的基础上，探究世界怎么形成的？认为世界是由某一种或几种具体的物质形态构成的如水、火、土、气等。

1.坚持唯物主义，反对唯心主义唯物主义近代机械唯物主义孤立性片面性机械性把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如原子看作世界的本原。

1.坚持唯物主义，反对唯心主义唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义认为世界统一于物质，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性。

1.坚持唯物主义，反对唯心主义唯心主义唯物主义世界的本源是物质物质决定意识，即意识依赖物质而存在。世界的本源是意识。意识决定物质，即物质依赖意识而存在。世界物质统一性原理是辩证唯物主义最基本、最核心的观点，是马克思主义哲学的基石。在日常生活和学习中，我们要遵循这一原理，坚持一切从客观实际出发，而不是从主观愿望出发。

1.坚持唯物主义，反对唯心主义哲学家代表人物毛泽东孔子老子墨子

1.坚持唯物主义，反对唯心主义哲学家代表人物列宁亚里士多德罗素黑格尔

2.坚持无神论，反对封建迷信中国历史上有很多著名的无神论者，如东汉著名思想家王充，他认为人们产生鬼的幻觉是由疾病引起的，即由具体的身体原因引起的。人生了病就会忧愁害怕，正是这种忧思愁绪使人产生了幻觉。王充用朴素的唯物主义思想批判了当时占统治地位的、唯心主义的封建迷信思想。查阅相关资料，了解中国历史上还有哪些无神论者，他们的观点是什么。阅读与思考

2.坚持无神论，反对封建迷信中国人宗教信仰占比

2.坚持无神论，反对封建迷信无神论的观点是什么？世界物质统一性原理要求我们，必须坚持无神论，反对封建迷信。无神论认为，世界是物质的，世界上没有神、鬼、天堂、地狱等超自然的力量，其本质是唯物主义的。封建迷信往往利用人们的鬼神观念、宿命观念等错误意识来欺骗群众，损害人们的利益，其本质是唯心主义的。

2.坚持无神论，反对封建迷信我们应该如何看待封建迷信？我们要划清无神论与封建迷信的界限，认真学习现代科学文化知识，提高自己识别各种唯心主义思想和表现的能力，防止封建迷信腐朽思想的侵蚀、渗透。全社会要积极开展科学世界观和无神论宣传教育营造文明健康、崇尚科学的社会风尚。

当今世界，科学文化不断发展，但在日常生活中，仍然存在一些违背科学的活动，甚至出现了电脑算命等新型网络封建迷信活动。课堂练习结合材料和生活实际，谈谈封建迷信活动有什么危害。你有哪些好办法抵制这些封建。

本课结束THANKS小宋老师出品