“双减”背景下G市小学课后服务政策执行问题及对策研究.docxVIP

公责号：

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C93

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金钢!公开

编号：10299Y1810160

JIANGSUUNIVERSITY

公共管理硕士(MPA)学位论文

论文题目：“双减”背景下G市小学课后服务

政策执行问题及对策研究 学科专业：公共管理 作者姓名：出颖 指导教师：杨晶照

答辩日期：2021年12月5日

力方数面

分类号C93

UDC65K

瓷级

编号

公开

10299Y1810160

江蒜大学

MPA硕士学位论文

“双减”背景下G市小学课后服务

政策执行问题及对策研究

StudyonthcImplcmcntationProblcmsandCountcmeasuresof

ARer-schoolServicePolicyinGCity

UndertheHackgroundofDuublereduction

指导教师杨晶照

作者姓名曹颖

申请学位级别硕士专业名称.公共管理论文提交日期2021年11月论文答期日期2021年12月5日

学位投予单位和日期江.苏大学年月日

答解委员会主席

评问人

2021年12月

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独创性声明

本人郑重肉明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取判的成果。除文中己注明引用的内非以外。本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或损写过的作品成果，也不包含为伏得江苏大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究位出重要贞献的个人和集体，均已

在文中以明确方式标明。本人光全意识到本声明的法律结果由本人承担。

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本学位论文属十不必威体育官网网址

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方力数意

江苏大学公共登理丽士(MPA)论文

摘要

随若当前教育“双减“的改革。课后服务已成为我国发服高质散教自体系必不可少的一部分，课后服务不仅能帮助家长解决学生接送奉的问题，缓解家长供虑情绪。也可以满足学生对教育名样化的需求，促进学生健康全面的发展。2021年中办国办发布《关干进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,什对课后假务提出了新的要求，各省南均根据课后服务指导意见相关精

神，开展课后服务工作，G市也根据相关要求出台政策并实能小学生课后服务。

本文从政策执行的角座，以准公共产品埋论，史密斯政策执行模型理论为基础，运用文献查阅法了解国内外课后服务相关政策，选取G市5所代表性学校，通过对家长的间卷调查和教育部门负责人、学校校长.教师、学生的多角度访读，对G市小学课后服务政策执行现状进行调查，发现其中的不足：课后服务水平差异大：部分教师参与积极性不高：部分家长不理解：服务场地设施不配套。通过采用史密斯政策执行模型作为理论分析.了解问愈产生的原因：在政策内容方面，统等协调保障缺位、监督考核机制一刀切：在执行主体方面，师资能力不足。校外资源难引进：在日标群体方面，套长对教育的认知锗位、家长主动参与学校

教育童能纸：在执行环境方面。不良社会风气、白日追体成绩。

计对上述现状，赞出了具体解决捐施，一是完普课后服务政策；建立分级监爸考核机剧：健全各部门保障机制：完喜教师激防机制。二是强化执行主体主观能动性：增强学校主休服务意识：附立教师正确服务现念；制定长外教育机构准入范用。三是提高日标群体认可度：树立家长正确教育观：捉高京庭责

任意识。四是忧化政策的执行环境：营造社会良好氛