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部编版三年级下册语文第二单元测试卷含

答案

第二单元综合能力检测

一、基础达标

1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）

A.匀称称重称心B.撒腿撒手撒欢C.禁止严禁情不自禁

答案：A

2.读拼音，写词语。

XXX

答案：千里之堤，溃于蚁穴；大笔一挥，间不容发；坚守

岗位，不辱使命。

3.把下列词语补充完整，并完成练。

相提并论、睦相处

源源不断、没精打采

奔腾不息、画龙点睛

①与画线词语结构相同的有相提并论、相互协作、相辅相

成。

②上面词语中源自寓言故事的成语是画龙点睛，我还能写

出几个：守株待兔、杀鸡取卵、投石问路。

4.下列词语不是反义词的一组是（）

A.朴素——华贵B.匀称——精致C.懒惰——勤劳

D.懦弱——坚强

答案：B

5.下列词语搭配不恰当的一项是（）

A.痛痛快快地喝水B.无忧无虑地生活C.翻来覆去地遗落

D.兴奋不已地叫喊

答案：C

6.按要求完成句子练。

1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。

①他怒视着他们：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹

呢？”

②爷爷激动地说：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老

战友！”

2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）

天空湛蓝，像一块碧玉。

3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）

凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。

7.按照课文内容填空。

1）XXX。树高十丈，兔走其间，以为无障，投身而死。

耒而不织，冀复得兔。空费精神，无益于事。

2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们不要过于追求

眼前的利益，要有长远的眼光；《陶罐和铁罐》告诉我们不要

嫉妒别人，要珍惜自己所拥有的。

3）《伊索寓言》中有许多有趣的故事，课外，我阅读了

《狐假虎威》、《乌鸦喝水》、《老鼠和青蛙》等故事。

8.阅读下文，回答问题。

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注

意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏观赏自

己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，

好像两柬美丽的珊瑚！”

问题：鹿在做什么？他对自己的什么感到惊奇？

答案：鹿在观赏自己在水中的倒影，并对自己的身段和角

感到惊奇和欣赏。

1.阅读理解

1）B。文中提到“她的衣服是白色的”，因此选项B正确。

2）C。文中提到“她的头发像一只金色的鸟”，因此选项C

正确。

3）A。文中提到“她的脸上有一些小斑点”，因此选项A

正确。

4）B。文中提到“她的眼睛像两颗绿宝石”，因此选项B

正确。

5）D。文中没有提到她的年龄，因此选项D正确。

2.词语运用

1）翻译：我喜欢在花园里走来走去。

2）翻译：这个小男孩在公园里玩得很开心。

3）翻译：我喜欢看书，因为它可以帮助我研究新知识。

4）翻译：他在学校里研究很努力，因此他的成绩很好。

5）翻译：我的爷爷非常健康，因为他每天都运动。

3.语法填空

1）wasplaying。根据句意可知，当时XXX正在玩游戏，

因此用进行时。

2）tobuy。根据句意可知，XXX想要买一个新的手机，

因此用不定式表目的。

3）arewatching。根据句意可知，现在他们正在观看电影，

因此用进行时。

4）weresleeping。根据句意可知，当时他们正在睡觉，

因此用过去进行时。

5）tovisit。根据句意可知，他们想要去参观那个博物馆，

因此用不定式表目的。

4.书面表达

略。

二、提高提分

5.阅读理解

1）C。根据第一段可知，这是一篇关于植物的文章，因

此选项C正确。

2）A。根据第二段可知，蜜蜂会从花朵中采集花粉和蜜，

因此选项A