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部分小学生及家长传染病知识态度行为调查

近年突发传染病疫情的流行病学分析表明,学校是目前突发传染病疫情高发

的场所,其中小学是目前突发传染病疫情最为高发的场所之一。家长的知识和行

为对小学生良好行为习惯的养成有重要影响。为了解当前小学生和家长对于传染

病的认知和行为特点,发现当前学校传染病管理中存在的问题,探讨市区学校传染

病管理的模式,为制定进一步的防治措施提供理论依据,在教育部门配合下,我们

对区内部分小学生及家长开展了传染病知识态度行为调查,现将结果报告如下。

1对象与方法

1.1对象

选择辖区内3所小学的四年级在校学生及其家长作为本次调查对象。

1.2方法

采用自编的调查问卷,问卷分A卷(由小学生回答)和B卷(由家长回答)2部分,

每一份问卷有一个独立编号。在学校将问卷发放给学生,统一讲解填写要求后,由

学生在学校独立完成A卷,然后将问卷带回,由家长完成B卷。填写完毕后,由学

生提交给老师,统一回收问卷。

1.3统计分析

采用Epi-Data建立数据库,SAS8.2进行统计分析。

2结果

2.1基本情况

共发放调查问卷736份,回收完整的有效问卷702份,回收率为95.38%。其中

男生357人(50.85%),女生345人(49.15%)。回答问卷的家长中,学生父亲为212

人(30.20%),学生母亲为443人(63.11%)。

2.2对传染病的一般认知

77.92%的小学生知道什么是传染病,80.63%的家长能够正确识别出常见的传

染病病种。

对于更为专业的问题,如甲类传染病的病种,学生和家长的知晓率仅为

14.96%和24.07%。多数学生和家长将SARS、艾滋病、禽流感等误认为是甲类

传染病。

93.59%的小学生认为有必要了解传染病知识,95.30%的家长认为有必要

在学生中进行传染病知识的教育。但只有34.90%的家长专门对学生进行过传染

病知识教育,57.98%的家长只是偶尔提及,7.12%的家长则从未提到过。

2.3对学校传染病防治工作的认知和态度

有29.93%的小学生认同小学是传染病疫情的高发场所,29.33%认同小学生是

传染病最易感的人群。40.50%的家长认为小学校内是发生突发传染病疫情的

高危场所,34.88%的家长认为小学生最可能感染传染病。

有58.21%的学生和66.48%的家长认为小学校中最常见的传染病是流

感;25.30%的小学生和28.33%家长则认为水痘最常见。

关于传染病知识的宣传方式,51.81%的学生选择以“动画片”或“漫画”形式,选

择当前常用的“发放纸质宣传材料”和“卫生老师讲课”的仅占4.64%和

10.89%。

学生家长中,希望接受传染病信息的来源前4位依次是:阅读专业机构发放的

宣传材料,浏览专业网站/网页,直接向医生咨询及翻阅专业书本/报刊材料。

对于目前学校开展的传染病防治工作,23.93%的家长认为“很满意”,认为“还

好”、“很一般”和“不好”的分别占47.58%、23.25%、5.24%。

对于学校传染病防治中谁应负主要责任的问题,49.86%的家长认为是专

业机构,34.90%认为是学校老师,7.69%选择家长,3.13%选择学生。对当前学校

传染病防治存在的问题,19.80%的家长认为“目前的工作很好,没有必要改

变”,27.64%的家长认为“没人提醒家长应该做什么”是当前存在的最突出问

题,29.06%的家长则选择“专业机构提供的信息不易获得”,23.50%认为“当前社会

对传染病防治不够关注”。

2.4传染病相关行为

对于目前学校中规定的传染病发病后的隔离措施,76.78%的家长表示会“认

真执行”,15.53%的家长则认为“为了不影响学习,孩子身体稍好点就要回学校上

课”,7.69%的家长表示“孩子休息在家,家长也需要请假陪护,严格执行隔离措施有

实际困难”。

对学生带病上课,53.13%家长认为“不赞成,需休息好了再回学校”