2023-2024年部编版语文二年级下册第六单元第四课《太空趣事多》说课稿附反思含板书及知识点汇总含练习和答案.docxVIP

2023-2024年部编版语文二年级下册说课稿及知识点汇总

2023-2024年部编小学语文二年级下册第六单元

第四课《太空趣事多》说课稿

各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是《太空趣事多》。（下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。）

教材分析

本课是部编版二年级下册第六单元第四课时《太空生活趣事多》，本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交代了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然段，从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，条理清楚。主要是旨在用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。因此，老师们可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。

学情分析

二年级的学生已经掌握基本的语文能力，是低年级语文教学的重点。阅读能力是语文的基本能力，是人的素质结构中的基本要素之一。教学中我以读为主，运用多种阅读形式，层层深入，循序渐进，重视学生在读中的独特体验，读得轻松愉快，读得扎实牢固。?语文是一门艺术，朗读是表现这门艺术的途径之一。为了激发学生的读书欲望，我让学生在愉悦的氛围中快乐地读书。在精读训练中，抓住词语读，一句话读、一段话读、全文读、自由练读、比赛读、你读我读、大家读，形式多样化的训练朗读，让学生在轻松的环境中去学会有感情地朗读。我淡化了朗读技巧的指导，让学生通过自己的心去体会，再用朗读表达出来，让我们感受到朗读的训练也是对学生心灵的净化和升华，是朗读使这节语文课堂充满活力。

三、教学目标

【知识与能力】：1.认识“航、宇”等13个生字，会写本课“杯、失”等8个生字，会写“太空、生活”等12个词语。

能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。

积累“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。

【过程与方法】：充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。

【情感态度与价值观】：了解一些航天知识，同时结合我国神舟载人飞船遨游太空事件，渗透学科学、爱科学及爱祖国的教育。

教学重难点

【教学重点】：1.认识“航、宇”等13个生字，会写本课“杯、失”等8个生字，会写“太空、生活”等12个词语。

能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。

3.积累“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。

【教学难点】：能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。

教法学法

课前预习、引导朗读、复习、讲授法、自主学习、对话法

解析法

六、教学过程

（一）、激趣导入。?

太空是个充满魅力的神奇世界，是我们人类一直向往与探索的地方。今天我们就来一起了解下,宇航员在太空到底是怎样生活的呢？请同学们齐读课题。（板书：太空生活趣事多）

【设计意图：老师的描述，增加了太空生活的神秘，激发了学生探究欲望，提高学生学习兴趣。】

（二）、初读课文，解决字词。

1.到底在太空中生活有多少有趣的事情呢？下面同学们自由朗读课文，注意要读准字音，读通句子。

2.检查生字?（课件出示2，3）

（1）出示生字卡片，学生认读。

a.指名读、开火车读、齐读。

b.出示：杯子、浴桶通过图片出示来理解。?

（2）你有什么好办法能记住它们吗？（出示课件4）

要记住生字，首先观察字形。按结构分，我们可以把字分为左右结构、上下结构，上中下、全包围结构、半包围结构等；可以运用编儿歌、谜语等方式记忆生字；还可以用换偏旁组新字的方式记住生字等。

重点字指导：（出示课件5、6）

容：山谷顶上盖着“宀”。

易：每日勿匆匆，时间要抓紧。

浴：山谷里有很多水。

分段读课文，思考：（出示课件7）课文给我们介绍太空生活的哪几个方面特别有趣呢？（板书：睡觉，活动，喝水，洗澡）

【设计意图：检查了预习情况，明确了教学目标，锻炼学生分析、综合能力。】

（三）、学习课文

语段三：（出示课件12）

在宇宙飞船里，是没有办法用普通的杯子喝水的。因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。航天员要想喝水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。

（1）想象：要喝水了，可即使把杯子倒过来，杯中的水也不会往下流，而在太空里呢？

（2）所以在太空中喝水，只能用带吸管的饮水袋。（板书：带吸管的饮水袋）

（3）过渡：真是不听不知道，一听真奇妙。我们一起来读读这段话。

过渡：刚才我们试了在太空里睡觉、喝水、活动、下