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小学语文教师个人成长计划

小学语文教师个人成长计划1200字

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家整理推荐了1200字小学语文教师个人成长计划，欢迎大家前来阅读。

小学语文教师个人成长计划1200字一

时光匆匆流过，转眼间，教书生涯也有了一学期。一学期，我学

到了很多东西，但如何尽快地走向成熟，仍然是摆在我面前的一个巨

大的挑战。作为语文教师，我们所面临的时代要求我们必须注意个人

化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，我们个人价值实现的需要，

也是社会发展的需要。对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的

规划，必须高度重视。

一、自我现状分析

职业情感方面，本人热衷教师职业，有一颗热学生的心，有较强

的责任心和进取心，相信这“三心”对我在今后的教学工作及学生管

理有较强的推动作用。

专业素养方面，由于自己并非小学教育专业出身，我还无法完全

了解一些相关的小学教育方面的理念。这一方面可以说是我最薄弱的

环节。但是大学四年的培养了我较强的学习能力，对于这不断更新的

教育理念我有把握自己能够很快地适应。

专业提升方面，正因为自己具备了在小学从事教育教学工作的能

力，所以相信只要自己不断进取，不断学习，自己一定能够胜任小学

一年级的语文教学工作。同时，由于自己刚走上教师岗位，从教时间

只有两个星期，教育教学经验还不足，教育学生的艺术还有待提高，

这几个方面都是我应该提高的方面。

二、自我发展目标

(一)总体发展目标

首先为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和

学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己，率先垂范。树立终身学

习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，为明年晋江新教

师招考的理论考试打下坚实的。同时，我还须研究教育教学艺术，探

讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格，为明年晋

江新教师招考的作充分的准备，争取今年能考上公办老师。在自己理

论提升与教学实践的基础上，尽力协助班主任做好辅导员一职，争取

被评为街道优秀辅导员。教育教学方面，争取每学年开一次校级的公

开课。希望自己能够尽快成为一名合格的小学语文老师。

(二)阶段发展目标

20XX—20XX学年:认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材;

积极备课，认真上好每一堂课;争取开两次校级的公开课;扎实自己的教

学基本功;争取明年可以考上公办老师。

20XX—20XX学年:阅读有关教育方面的名著，多积累，争取写一

篇教学论文;提高自己的教育教学能力和教育艺术，做一名学生喜欢的

教师。

20XX—20XX学年:争取开一次街道级的公开课，写一篇小学的教

育论文并能够评优;争取当上班主任。

20XX—20XX学年:积极参加学校及教育办组织的各种活动，学习

音乐、美术、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成为一个全能型

的教师。

(三)发展途径

1.加强的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，

对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2.在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，

积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学

中的不足之处并加以改正。

3.在教学方式中继续探索化、情境化的创设方法，掌握生活化、

情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

4.坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理

原则，增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自

己管自己的能力。

5.多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的

优点，加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交流学习

等形式，来提高教师的业务水平。

7.继续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来

进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情

感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个

有思想的新形势下的教师。

三、面临的困难和挑战

在如何提高自己教育艺术，调动学生的积极性这一方面是我目前

最大的困难。面对这一挑战，我将认真钻研教材，不仅要认真备好每

一堂课，还要备学生;上完课后及