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部编版九年级下册历史第17课《二战后资本主义的新变化》

说课稿

尊敬的各位老师，大家好！我是XX，今天我将为大家介绍九

年级下册历史第17课《二战后资本主义的新变化》的教学内

容。

【教材解读】

这节课主要介绍了二战后资本主义的新变化，主要包括：美国

成为全球最强大的资本主义国家、产生了战后经济繁荣和生活

水平提高的“经济奇迹”、西欧国家进行了资本主义的“社会主

义改造”、东南亚崛起为新的经济增长点等。

【教学目标】

1、了解二战后资本主义的新变化。

2、理解美国成为全球最强大的资本主义国家的原因。

3、了解产生“经济奇迹”的原因及其影响。

4、了解西欧国家进行资本主义的“社会主义改造”的原因和影

响。

5、了解东南亚成为经济增长点的原因和影响。

【教学重点】

1、掌握美国成为全球最强大的资本主义国家的原因。

2、理解产生“经济奇迹”的原因及其影响。

3、理解西欧国家进行资本主义的“社会主义改造”的原因和影

响。

【教学难点】

1、如何分析二战后资本主义的新变化。

2、如何理解资本主义的“社会主义改造”。

【教学方法】

1、讲授法

2、小组讨论

3、案例分析

【教学过程】

一、导入（10分钟）

1、铺排新课所依据的历史背景，引导学生回想上节课的内容。

2、通过图片展示或视频音频等多媒体资料展现二战后欧洲和

亚洲的生活差距，引起学生思考。

二、知识讲解（45分钟）

1、美国成为全球最强大的资本主义国家的原因。

（1）美国具有极其强大的经济和技术实力。

（2）美国由于战争而没有遭受国土的破坏和平民的伤亡，成

为世界上少数没遭受战略轰炸的国家。

（3）美国在国外掌握了越来越多的市场和资源。

2、产生“经济奇迹”的原因及其影响。

（1）以德国为代表的欧洲战败国经济崩溃，需要重建，美国

给予了资金援助，带领欧洲经济走向繁荣。

（2）美国采用了杜鲁门和艾森豪威尔的一系列政策，确保了

国内经济的稳定发展。

（3）美国实行了社会福利制度，提高了普通百姓的生活水平。

（4）日本经济崩溃，美国在重建过程中采取了“日本模式”，

大举投资日本，带动了亚洲的经济发展。

3、西欧国家进行资本主义的“社会主义改造”的原因和影响。

（1）欧洲人民对共产主义具有一定的吸引力。

（2）欧洲各国民主社会党有权利执政的经验，不少人对社会

主义的实践仍然抱有希望。

（3）西欧运动场经济发展，资本主义制度已经取代农业供给

主导的经济关系。

（4）西欧经济的社会化程度很高，社会保障制度已经很普遍。

4、东南亚成为经济增长点的原因和影响。

（1）战后东南亚很快摆脱殖民地的束缚。

（2）日本以经济援助为前提，介绍了日本的模式，帮助东南

亚国家发展经济。

（3）东南亚国家切实落实改革开放，并实施出口取向的经济

政策，在国际市场上形成了竞争优势，成为经济增长的新动力。

三、案例分析及讨论（30分钟）

1、结合课堂学习和现实生活，让学生分析目前中国经济发展

的优势和不足之处。

2、针对东南亚经济增长和中国经济欠缺之处，分组讨论和自

我思考如何进一步发展经济。

四、课堂总结（5分钟）

通过今天课程的学习，我相信学生们已经具备了二战后资本主

义的新变化的初步认识，同时，学生们也知道了如何运用所学

知识分析当今世界的经济形势，希望在今后的学习中能够更加

深入了解和探讨。五、教学反思（10分钟）

在本次的教学中，我采用了多种教学方法，如讲授法、小组讨

论和案例分析，使学生的学习更加多样化和丰富化。但是，在

教学过程中，也暴露了一些问题需要改进和解决。

首先，在知识讲解环节，我需要更加注重互动性和深度，让学

生参与到渗透性更强的讲解中去，充分体系展开知识结构，使

学生在思考的过程中更加深度。同时，教师该积极运用多种教

学方法，开拓学生的思路，让学生的主动性和探究精神得到充

分发挥。

其次，在案例分析与讨论环节，我在组织方面存在时间安排过

多和讨论话题的广度不够问题。细分化时间和话题方面应该尽

量窄化讨论范围，控制学生参与率，减少不必要的重复和空话，

使讨论更加有针对性和效率性。

最后，语言表达方面，我也需要注意改进。教师不仅需要掌握

基本的话语表达方式和语言运用，还需要在课程讲解中注重语

气、声音和动作的变化，富有感染力和表现力，让学生的整个

学习过程更加生动有趣。

六、教学延伸

在没有变化的世界里，不存在规律性，更没有创新。如今世界，

经济和政治环境都在变化