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小学科学一年级上册第二单元《比较与量》学习活动
活动一:在观察中比较(谁大谁小)
4
【材料准备】:每组只恐龙模型(要求:长短不同、高矮不同、胖
瘦不同),活动记录表。
【活动时间】:15—20分钟
【活动过程】:
1.4
给只恐龙贴上编号;
2.讨论比较大小的方法;
3.按照不同的方法逐一进行比较并记录。
【活动记录表】:
谁大谁小活动记录表
日期:
从高到矮
从长到短
从胖到瘦
活动二:纸蛙跳远比赛
111
【材料准备】:每人只纸蛙、条纸带、支彩笔,胶水、剪刀、活
动记录表。
【活动时间】:20—25分钟
【活动过程】:
1.试玩纸蛙。尝试进行起点和终点的确定和标记,并理解起点到终点
的距离就是纸蛙跳跃的距离;
2.纸蛙跳远比赛:
1
()画起跳线
2
()画终点线
3
()用纸带做标记
3.重复三次并记录纸蛙三次跳跃的距离。
【活动记录表】:
纸蛙跳远比赛记录表
1号
2号
3号
4号
备注:(贴纸带,纸带可对折)
活动三:用来量桌子的高度
111
材料准备:每组条纸带、支彩笔、把剪刀,活动记录表。
活动时间:20—25分钟
活动过程:
1.预桌子的高度有几拃;
2.剪一条和桌子高度相同的纸带;
3.量纸带的长度:
1
()在纸带上写上姓名、日期
2
()用相同的指量
3
()一拃一拃要相连
4.比较量结果。
把纸带对齐黑板的红线(代表地面)粘贴好。
活动记录表:
用来量桌子的高度记录表
日期:
我的预第一次量结果第二次量结果
(拃)(拃)(拃)
活动四:用不同的物体来量
【材料准备】:纸带、橡皮、回形针、小棒、小立方体,活动记录表。
【活动时间】:20—25分钟
【活动过程】:
1.选择两种物体,在活动记录表上画“√”;
2.3
量并记录桌面和书的长度,然后利用第课的量纸带量桌子
的高度;
3.比较量结果。
【活动记录表】:
用不同的物体来量记录表
日期:
我选的物体量结果(个)
桌面长度桌子高度书的长度
□橡皮
□回形针
□小棒
□小立方体
我的发现用相同的物体量,结果可以比较吗?
□可以□不可以
用不相同的物体量,结果可以比较吗?
□可以□不可以
活动五:用相同的物体(小立方体)来量
【材料准备】:小立方体、透明胶带、彩笔、棉线或纸带,活动记录
表。
【活动时间】:20—25分钟
【活动过程】:
1.预并记录桌面和讲台的长度;
2.量:
1
()用透明胶带十个小立方体连接成一组;
2
()量桌面和讲台的长度(可先用棉线或纸带量出讲台的长度,
再用小立方体量棉线或纸带)。
3
()重复量三次。
【活动记录表】:
用相同的物体(小立方体)来量记录表
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