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课业负担调查报告

课业负担调查报告

在当下社会，报告对我们来说并不陌生，报告中提到的所有信息

应该是准确无误的。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编为大

家收集的课业负担调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、调查背景

学生负担过重是我国中小学教育长期存在久治不愈的顽症。针对

学生负担过重的问题，早在XX年，国家教委就下发了《关于在中小学

减轻学生过重负担的紧急通知》。尽管这几年在限制家庭作业、缩减

考试上，教育部门出台了相关文件措施，也进行了巡查监督，但在过

高的期望和过重的应试模式下，减负阻力重重，流于形式，收效并不

理想。中国青少年研究中心在XX年的研究发现，近年来中国中小学生

睡眠时间持续减少，在“学习日”近八成睡眠不足，在周末也有超过

七成的中小学生睡眠不足。这种状况对正处于身心发展阶段的中小学

生来说，危害不言而喻。不仅如此，在对城市义务教育阶段的家庭教

育支出情况的调查中发现，我国中小学家庭教育支出大约占家庭收入

的三成，而用于课外班等各种扩展性教育的支出约占家庭教育总支出

的67%。目前我国基础教育阶段学生学习负担过重的问题一直没有得

到有效解决。学生学习负担过重的真实性、客观性、严重性已经被社

会普遍感受到，严重影响了孩子们的身心健康、睡眠质量，也影响到

拔尖创新人才的培养和未来公民的素质。

二、调查目的

了解xx小学学生课业负担的现状，分析造成学生课业负担过重的

原因，为该校科学合理地制订和落实“减负增效”措施提供依据。

三、调查对象

xx小学四、五、六年级部分学生

四、调查方式

本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在xx小学随机选择

四、五、六年级的部分学生当场发卷填写，并当场收回的形式。三个

年级共发出调查问卷120份，收回118份，回收率达98%

五、调查时间：

XX年5月15日

六、调查内容

（1）学生课外作业情况

（2）教辅材料购买情况

（3）午间、双休日补课情况

（4）家庭为学生聘请家教辅导情况

（5）学校的考试安排及成绩公布情况

（6）学生午间休息与睡眠质量情况

问卷共向小学生提出了20个问题

七、调查结果与分析

（一）各类调查结果汇总

1、学校的考试安排及成绩公布情况

在对学生每学期的考试情况的调查中可以看出，除了期中、期末

考试外，其余还有月考、小测验等形式来测试学生的学习情况。而每

次大小考试后，学校基本都会公布学生的排名。这种公开学生排名的

做法，一方面可以激励学生向着目标努力前进，但另一方面也会打击

到一些学生的自尊心。这其中的利弊还需要教师好好衡量一下。

2、学生的课业负担情况

不同年级的学生认为课业负担严重程度不同。四年级有xx%的学

生认为没有压力，占的比例最多；五年级学生最多的有%的人认为没

有压力，还有xx%的人认为压力来自于家长总拿自己与别人比较；而

六年级的学生可以很明显的看出，占据比例最大的压力来源课外的补

习班和作业，占据xx%。在第20题的问答题中，四年级的答案中许多

学生认为老师可以再严格一些，并认为作业过少，难度较低；五、六

年级的学生希望家长少布置一点课外的作业、不要总拿自己和别人家

的孩子作比较，这个阶段的学生承受较多来自家庭方面的压力。

3、学生购买使用教辅材料情况

从调查结果情况统计看，学生使用教学辅助资料，没有学校统一

购买的，大多是家长帮自己购买，还有一些是老师推荐的。六年级的

学生会有一部分自己选择教材。统计结果还显示，四、五、六年级每

门学科购买2—3本，分别占40%、xx%、xx%，均占每年级的最高比

例。随着年级增高，购买教材的数量也会有略微提高。

4、学生完成作业的情况

从学生回答的每天作业的难度，三个年级的学生都大多认为难度

适合，分别为55%、xx%、xx%。从每天需要时间统计发现，四、五

年级学生作业时间在半小时以内的分别占xx%和xx%，而六年级的学

生有%的人完成作业需要1个小时。这部分学生的作业时间符合教委规

定的要求，但是问卷中有一小部分学生回家作业完成时间在1小时以

上，六年级还有xx%的学生回家作