2023-2024年部编版语文二年级下册第二单元《语文园地二》说课稿附反思含板书和课堂练习及答案.docxVIP

2023-2024年部编版语文二年级下册说课稿及知识点汇总

2023-2024年部编小学语文二年级下册第二单元

《语文园地二》说课稿

各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是《语文园地二》。（下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。）

教材分析

本课是部编版二年级下册第二单元《语文园地二》帮助他人的同时也帮助了自己。——罗夫·瓦尔多·爱默森，柴多力量高，人多力量大。你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

二、学情分析

二年级的小朋友已有一定的口语表达能力，动画片是每一个孩子的最爱，在课堂上，他们会有强烈的表达欲望。

三、教学目标

1.认识“程、魔”等11个生字。

2.?认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点，会选择词语说句子。

3.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。

4.读句子，能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。

5.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。6.展示书写成果，能交流书写的经验和体会。

7.能积累关爱他人的谚语。

8.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》，感受师生间的关爱之情。

四、教学重难点

【教学重点】：

能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。

能积累关爱他人的谚语。

3.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》，感受师生间的关爱之情。

【教学难点】：

仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。

能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。

3.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》，感受师生间的关爱之情。

五、教法学法

认识“程、魔”等11个生字，仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。

六、教学过程

【教学准备】：多媒体课件。

（一）、情境导入。

在生活中，有许多职业，看看下面的职业中，哪些字你不认识。

（二）、识字加油站（课件出示2）

chúshī???ɡōnɡchénɡshī???móshùshī??jiànzhùshī????lǐfà?shī

厨??师???工???程???师?魔术??师??建??筑??师?理发师

yǎnyuán??yínɡyè?yuán??fúwùyuáncáipànyuán??sìyǎnɡyuán

?演??员?????营??业员???服务员?裁??判??员??饲养??员?

1.学生齐读词语。

2.开火车读词语。

3.去掉拼音读词。（课件出示3）

4.读句子，巩固认字。（课件出示4）

小明的爸爸是工程师，妈妈是理发师；小军的爸爸是建筑师，妈妈是服务员；小华的爸爸是饲养员，妈妈是营业员；小乐的哥哥是魔术师，叔叔是厨师；小欢的爸爸是裁判员，妈妈是演员。

5.测试。用线将拼音和汉字连起来。（课件出示5）chúshī???????????工程师??????yǎnyuán?????????饲养员

ɡōnɡchénɡshī????理发师?yínɡyèyuán??????裁判员?????

móshùshī???????建筑师??fúwùyuán???????服务员?

jiànzhùshī???????魔术师??cáipànyuán??????营业员

lǐfà?shī???????????厨师???sìyǎnɡyuán??????演员

【参考答案】：

chúshī????????????工程师??????yǎnyuán??????????饲养员

ɡōnɡchénɡshī??????理发师??yínɡyèyuán??????裁判员???

móshùshī?????????建筑师??fúwùyuán?????????服务员?

jiànzhùshī?????????魔术师??cáipànyuán???????营业员

lǐfà?shī?????????????厨师??sìyǎnɡyuán??????演员

（三）、展示台。

师：大家在练习写字时，你发现了什么，你学会了什么？请展示给大家。（课件出示6）

生：我会观察字的每一笔画在田字格中的位置了。

例如：上面两点在上竖线的两边，第三横在田字格的中横线上，撇和捺在下竖线的两边，这样写起来十分美观。

生：我知道写字的时候如果姿势正确，字也写得更端正了。

师：请你说说怎样的写字姿势才正确。

生：（课件出示7）正确的执笔方法，应是三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。

生：（课件出示8）坐姿保持“三个一”：眼距书本一