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北师大版小学数学二年级概念、公式

1、乘法的两种意义：⑴、表示：几个几相加是多少。⑵、表示：几个几相加是多少。

2、除法的三种含义：⑴表示：把一个数平均分成几份，每份是几。（平均除法的意义）⑵表示：一个数里面有几个几。（包含除法的意义）⑶表示：一个数是另一个数的几倍。（倍数除法的意义）

3、求一个数是另一个数的几倍用除法。

4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。

5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。

6、求一个数的几倍是多少用乘法。

7、平均除法的公式：总数÷份数=每份数

8、包含除法的公式：总数÷每份数=份数

9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式。

3????×???4??＝?12???????????12????÷????4?＝?3

乘数?乘号?乘数????积?????????被除数?除号??除数???商

读作：3乘4等于12。????????????读作：12除以4等于3。

10、在地图上一般都是上北、下南、左西、右东。

11、如果你面向东后面就是西，左边是北右边是南。

???如果你面向西后面就是东，左边是南右边是北。

???如果你面向南后面就是北，左边是东右边是西。

12、1时=60分、1分=60秒。

13、经过时间=结束时间-开始时间

???开始时间=结束时间-经过时间

???结束时间=开始时间+经过时间

14、常用的时间单位有时、分、秒。

21、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

22、读数时要注意：末尾不管有几个零都不读，中间有一个零或两个以上的零只读一个零。写数时要注意：哪一个数位上一个也没有，就在那个数位上填零占位。

23、比较数的大小应注意：1、数位多的数比数位少的数大；2、当数位相同时，从最高位比起，最高位大的数就大；当最高位也相同时，就依次向下，一个数位一个数位的比，哪个数位大就说明那个数比较大。

24、在读数时，从（最高）位读起，按照（从高位到低位）的顺序读。

25、长度单位：???千米、米、分米、厘米、毫米。

???用字母表示是：km、?m、??dm、??cm、??mm。

26、常用的“相邻”的长度单位之间的进率是“10”，“相隔”1个长度单位之间的进率是“100”，“相隔”2个长度单位之间的进率是“1000”。我们又从中导出了7个单位转换的公式分别是：

1米=10分米?????????1m=10dm

1分米=10厘米???????1dm=10cm

1厘米=10毫米???????1cm=10mm?

1米=100厘米????????1m=100cm

1分米=100毫米??????1dm=100mm

1米=1000毫米???????1m=1000mm

1千米=1000米???????1km=1000m

27、我们还学习了1厘米中有（10）个小格，每小格的长是1毫米。

???1分米大约有手掌这么长。1分硬币大约有1毫米厚。

???在表示较远的距离时，用“千米”作单位。

28、三位数加法（进位加）的笔算方法：⑴相同数位对齐；⑵从个位加起；⑶哪一位满十就向前一位进1。

29、三位数减法（退位减）的笔算方法：⑴相同数位对齐；⑵从个位减起；⑶哪一位不够减，从前一位借1，在这位上加10再减。

30、本单元估算时，可以把数字看成整百整十数或整千整百数，这样估计答案会更接近实际答案。

31、判断结果的对错，我们可以进行验算。

32、加法可以用“交换加数位置再算一遍”的方法或用“和减其中一个加数等于另一个加数”的方法进行验算。

33、减法可以用“差加减数等于被减数”的方法或用“被减数减差等于减数”的方法进行验算。

34、计算被减数末尾连续有几个“0”的减法时，个位不够减，十位又是“0”，要从前面不是“0”的数位上退“1”当“10”，中间的“0”退“1”后看作“9”再减，这种情况叫连续退位减法。

35、角的概念：角是由两条直边和一个顶点组成的。

36、角的分类：直角、锐角、钝角。

???比直角小的角是锐角，比直角大比平角小的角是钝角。

37、角的性质：角的大小和边的长短无关，和角两边开口的大小有关。张口越大角越大，张口越小角就越小。

38、标角符号：“）”?。记角符号：“∠”。直角符号：“∟”

39、长方形的特点：对边相等，四个角都是直角。

???长方形较长的边叫“长”。较短的边叫“宽”。

???正方形的特点：四条边都相等，四个角都是直角。

???正方形的边叫“边”。

???平行四边形的特点：对边平行且相等，对角相等。

???正方形是特殊的长方形。

???长方形是特殊的平行四边形。

40、重叠法：

①、先把要比较的两个角的顶点对齐。

②、然后再把两个角的