水平二 三趣味田径 大单元教学设计.pdf

单元教学计划（趣味田径）

单元课题趣味田径预计课时18

1.学生掌握趣味田径项目短距离跑以及跨越障碍往返跑、后抛实心球、限定区域跳远等基

单本动作技术和组合动作技术，并进行展示比赛；体能水平进一步提高；能描述所学动作要

元领和特点，以及比赛基本规则和裁判法，每学期观看不少于8次的田径比赛。

目2.学生表现出学练田径类运动项目的信心，适应比赛环境，情绪稳定，与同伴交流合作；

标安全的进行田径类项目活动，简单处理常见的运动损伤。

3.学生在田径类项目学练与比赛中不畏困难，勇敢果断，刻苦学练，能接受比赛结果。

课

课时目标教学内容重、难点学习策略

次

1.学生了解跨越障碍的不同方法及

相关规则，能够掌握用同样的步幅

从左到右跨越低的障碍物的动作技

1.跨越不同高

术，提高跨越障碍的能力，发展灵重点：腿部发

度障碍1.小组合作探究。

敏性等身体素质。2.跨过不同距力，摆腿积极

12.“自主

2.学生表现出学练田径类运动项目离障碍难点：判断起

协同”教学法引导学

的信心，适应比赛环境，情绪稳定3.体能游戏跳点

生学练。

。

3.运用比赛法激发

3.学生在学练比赛中表现出团结协

学生学习兴趣。

作、不畏困难，勇敢果断的行为。

4.立标示范激发学

1.学生掌握回旋动作技术知识，通

生学习兴趣。

过学习掌握回旋技术，学会弯道跑

5.教师讲解和示范

技术，发展上下肢协调配合能力，

重点：重心侧。

快速奔跑能力。1.绕不同的标

倾6.目标引领，任务

2.学生表现出学练田径类运动项目志桶回旋练习

22.体能游戏（难点：通过摆驱动。

的信心，情绪稳定，与同伴交流合

长江黄河）臂维持身体平

作。

衡

3.学生在学练比赛中表现出不畏困

难，勇敢果断，刻苦学练，能接受