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心理健康教育主题班会教案精简版5篇

心理健康教育主题班会教案精简版（精选篇1）

班会目的：

通过班会,引导学生正确认识自我。针对本班一部分同学学习目的不明确，经

常不完成作业进行分析，增强学生的责任感,告诉学生应该珍惜今天的学习环境,

严格要求自己，激发学习热情。慢慢摒弃厌学这个坏习惯，使同学们明白知识的

积累能力的培养是成功的前提,命运在自己手里,未来的路要靠自己创造。若想自

己的梦不再是虚幻,就要先踏踏实实的走好每一步路,就在我们脚下,一直通到我

们的梦想之颠!现在还小，应该从小养成习惯。

班会形式：

让好学生们自己发言，说说自己对于学习的认识，然后再叫不经常完成作业的

人谈谈

班会主题设计：

让学生们从自己的身边搜集例子，用于班会中。

班会准备：

1召开班干部会议：针对班上所存在的问题,确定以《如何解决厌学问题》为

主题。

2收集资料：围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料(例如：厌学导致的严

重后果的案例;厌学心理的心理测验题等资料)。

3确定主持人：王思睿

班会过程：

一班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，经过了四年多的努力大

家都有所进步。但是有一部分的同学还是或多或少的存在着厌学的现象，不完成

作业。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解厌学的危害性及其自信的

重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。

二主持人发言：每个人的一生中有许多个阶段，小学阶段是一个打基础的阶

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段，养成良好习惯的开始，然而，有些同学从现在起就不完成作业，有厌学的现

象，这些可怕的困惑围绕着大家，使我们离学业的成功越来越远，最后就影响到

我们今后的人生道路。接下来，我们来看两个很典型的小学生因厌学问题而导致

犯罪的案例。

典型案例1

林X学习基础差，上课听不懂，下课不想学，导致对学习没有信心。而且学习

目的不明确，容易受网络游戏的影响，把本来应该集中在学习上的注意力转移到

其他爱好上。再加上父母对孩子过于溺爱，不忍心对孩子严格教育，对孩子的管

教和约束力度不够，导致林X出现厌学心理。于3月11日晚，林X在网吧里玩

一种用刀捅人的暴力游戏时，由于他技术欠佳，每次都被人捅倒。坐在林X旁边

的一名年龄相仿的少年陈X也在玩同一游戏，陈X忍不住对林X冷嘲热讽。在网

络上杀红眼的林X当即火冒三丈，因他平常专打血腥暴力的游戏，操起网络刀剑

或枪炮，冲上去就杀他个天昏地暗，鲜血淋漓，不杀死对方就决不下网线。沉浸

在暴力游戏中不可自拔。结果抓起网吧老板的菜刀，砍断陈X的脖颈砍断网吧老

板手臂，致使一死一伤残，铸成悲剧。最后直到警方赶到现场，林X才惊醒：我

是不是杀了人。会不会坐牢?

典型案例2

周X是个自控能力差，学习目的不明确的孩子，上课不认真听讲，睡觉，作业

拖拉，敷衍了事，甚至出现抄袭现象;常常考试作弊，违规违纪，对老师的批评

和教育无动于衷，甚至产生逆反心理和对抗情绪，其家长希望子成龙都希望自己

的子女将来有出息，有前途，于是在学习上要求自己的子女能够考出好成绩，能

够超越别人。因此一旦考不好，就不分青红皂白，也不管是客观上还是主观上的

原因，不是打就是骂，给孩子增加了心理压力，因而孩子不堪重压，自尊心受损，

厌学的情绪随之产生，对其家长的严加管教不服，不仅厌学，而且产生对抗心理，

最后一气之下，选择了向这世上最亲的家人投毒。X日晚上，他用牙签瓶装了

甲胺磷，趁母亲切土豆时，将甲胺磷倒进烧肉的铁锅中。最后导致一死一重伤。

从上述两例血淋淋的铁证告诉我们，小学生的心理问题是一个不容忽视的问

题。所以面对社会上普遍的厌学现象，再针对我们班的厌学现象，进行分析

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三班主任发言。主要从两个方面阐述.

①来学校学习的目的和意义

②如何认识读不好书的问题

四班干部就我们班所存在的一些厌学情况进行分析。

①学科厌学

我们班的__同学因为不喜欢X中学科，而导致学习成绩一直下降，一直培养不

出学习兴趣。

②过敏性厌学

过敏性，即一种在学习情境刺激下产生的下意识的较强烈痛苦的情绪反应行

为。有过敏性厌学的学生对上学接触老师提问父母唠叨等，常常是过敏的。