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课题
选用在线协作平台
单元
第七单元
学科
信息科技
年级
三年级下
学习
目标
1、信息意识:了解不同在线协作平台的特点和功能,能够根据团队需求选择合适的平台。学会有效有哪些信誉好的足球投注网站并评估来自不同平台的信息,以便获取资源。
2、计算思维:理解如何使用在线协作平台来组织和分析数据,以支持决策和解决问题,学会利用平台提供的数据处理工具,进行信息整合和可视化呈现。
3、数字化学习与创新:掌握利用在线协作平台进行远程学习和知识分享的方法,借助平台促进团队创新,推动创意产生和分享。
4、信息社会责任:理解数字化社会中信息安全和隐私保护的重要性,并在协作过程中积极实践相关原则,同时遵守平台规定和法律法规。
重点
1、了解在线协作平台的优点。
2、了解不同场景在线协作平台。
难点
1、掌握不同平台的功能和场景。
2、掌握选用在线协作平台方法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
在线社会的发展使协作学习更方便了,越来越多的人习惯通过在线协作平台对学习、生活、工作中的任务进行管理。
小智和小慧通过在线举办读书交流会取得了成功,大家觉得在以后得学习中可以更多的应用在线协助平台。
小智:在线协作平台帮助我们成功举办了读书分享会。
小慧:在线协协助平台在日常生活中应用越来越广泛。
听教师讲解,同时思考如何提高在线协作学习的效率?
通过问题带领大家一起思考,引入教学内容。
讲授新课
一、学习主题
观看视频《常见在线文档软件》。
在线协作的过程中,我们可能会遇到各种问题,选择合适的在线平台有助于我们更好、更快地协作完成任务。
二、议一议
下列场景中什么平台能实现他们的想法?
1、场景1。
(1)QQ群;
(2)微信群;
(3)钉钉群等。
2、场景2。
(1)腾讯会议;
(2)微信群语音;
(3)QQ群语音等。
3、场景3。
(1)百度网盘;
(2)QQ群空间;
(3)腾讯云盘等。
4、场景4。
(1)WPS在线文档;
(2)石墨文档;
(3)有道云笔记等。
5、你还知道哪些常见的在线协作平台?
(1)企业微信.
(2)企业微云
(3)WPSOffice。
(4)为知笔记。
(5)作业帮。
6、在线协作平台的优点。
(1)帮助人们可以跨越时空;
(2)快速、高效的互动交流;
(3)提高大家工作学习效率。
三、做一做
1、上网查找并了解常用在线协作平台的功能及应用场景。
在线协作平台
功能
应用场景
QQ群
团队沟通、文件分享
学生小组交流、老师发布任务
钉钉
团队沟通、文件共享
小组讨论、分享学习资源
有道云笔记
笔记记录、知识整理
课堂笔记、小组合作项目计划
石墨文档
协作编辑、评论反馈
合作制作演示文稿、总结内容
百度脑图
思维导图绘制、头脑风暴
思维导图绘制、合作规划活动
2、在线协作平台的功能越来越强大,更能满足人们协作学习中的各种需求。
需求
例子
团队交流
与同学讨论作业、分享学习心得
文件分享
分享课堂资料、共享小组项目文档
简单易用
易于编辑文字、上传图片的功能
老师指导
可以接收老师发布的任务和建议
有趣的功能
可以在学习平台上玩有趣的游戏
四、想一想
1、在读书活动中,你可能会选用哪些在线协作平台?
2、怎么选在线协作平台呢?
(1)多平台兼容使用。
(2)平台功能灵活易用。
(3)提升任务完成效率。
四、练一练
申请创建QQ群。
(1)打开QQ的客户端,点击【+按钮】,进入页面内。
(2)进入跳出的页面,点击【创建群聊】,进入页面内。
(3)进入选人创建的页面后,点击【立即创建】。
讨论常见在线文档软件有些?
了解在线协作平台的功能及应用场景
动手创建QQ群组
了解本课的学习内容,初步思考课堂任务。
培养学生理论知识的学习能力
培养学生实际动手的能力
课堂练习
1、选用任一在线协作平台,尝试注册,并创建学习讨论群组,在线交流小组的读书活动如何开展。
完成课堂练习
巩固课堂知识
课堂小结
选用在线协作平台
1、了解在线协作平台的优点
2、了解不同场景在线协作平台
3、掌握不同平台的功能和场景
4、掌握选用在线协作平台方法
总结回顾
对本节课内容进行总结概括。
课后作业
1、选用在线协作平台有哪些小技巧?
布置作业
拓展学生的学习能力
板书
观看板书
强调教学重点内容
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