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六年级语文上册理解阅读专项练习（12篇）

一、阅读短文后，回答问题。

鲁迅爱惜时间

鲁迅是中国伟大的革命文学家。他在1年间，为我们写作和翻译了600多

万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝

咖啡的工夫都用在工作上了。”

鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节

省时间，就等于延长了一个人的生命。”

鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别人的工作，晚上写文章，

一写就到天亮。他在书房里总是坐在桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看

书，他认为这就是休息。到了老年的时候，对时间抓得更紧。不管斗争多么紧

张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我

工作。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼

命地写作和翻译文章。他临死前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一

篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，

从来就没有浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别

人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是

性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”

我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也

要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。

1．写近义词。

爱惜——（__________）疲倦——（__________）

2．写反义词。

浪费——（_________）紧张——（__________）

3．根据意思在短文中找到相应的词语写下来。

A．形容要求非常迫切。（_________________）

B．日夜不停，干劲十足。（_________________）

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4．当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“﹏”在文中画出来。

5．用“——”画出文中的过渡句，它在文中起_________的作用

6．文章从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么?

_________________________________________

7．读了这篇文章后你有怎样的感受？你打算怎样做？

________________________________________

8．请写一句关于时间的名言或谚语。

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二、阅读理解。

给善良一次机会

①史蒂芬从小在贫民窟长大，自从十岁那年父母因病去世后，他就开始了

流浪的生活。史蒂芬年龄小，又身无一技之长，为了生存下去，他和街头的小

混混们混到了一起，渐渐地学会了抽烟、酗酒、打架，甚至包括“顺手牵

羊”。

②有一次，饥肠辘辘的史蒂芬来到了比伯的超市，转了一圈准备离开时，

被经验丰富的保安约翰看出了异样，在约翰的注视下，史蒂芬无奈地掏出了藏

在裤子里的食物。

③就在约翰生气地准备报警的时候，老板比伯走了过来：“等一下，我觉

得很有必要再证实一下。”

④比伯和蔼地问史蒂芬：“小伙子，你饿了吗？看你的样子好像很无精打

采。”“是的，先生，我已经三天没吃饭了。”史蒂芬有气无力地说。“可怜

的孩子！”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀，笑着说：“你愿意来我的超市工

作吗？我可以为你提供食宿，每月还能领到一些薪水。”

⑤“你说的是真的吗？”史蒂芬惊喜地叫起来，这是他第一次得到别人的

认可，“我愿意，先生，我愿意。”“老板，他可是个小偷啊！”约翰小声地

提醒比伯，比伯摆摆手，坚定地说：“，我相信史蒂芬是善良的，我愿意给善

良一次机会。”

⑥就这样，史蒂芬就成了比伯超市里的一名员工。史蒂芬虽然瘦了一点，

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但干活特别卖力，人也勤快。各种活他都抢着做，而且做得一丝不苟。史蒂芬