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郑州铁路职业技术学院注意障碍的表现治疗策略PerformanceTreatmentStrategiesforAttentionDisorders主讲教师牛琳
注意障碍表现PERFORMANCETREATMENTSTRATEGIESFORATTENTIONDISORDERS1警觉程度低下注意迟钝、缓慢。对痛、触、视、听及言语等刺激的反应时间延迟。注意范围缩小当患者集中于某一事物时，就注意不到其他的事物。保持注意障碍患者不能将注意力长时间保持在所进行的活动上，易受干扰。选择注意障碍患者不能有目的地注意特定刺激，同时忽略其他无关刺激。转移注意障碍不能在两项及以上活动之间灵活转移注意重点。分配注意障碍不能一心二用或一心多用。23456
功能恢复性训练PERFORMANCETREATMENTSTRATEGIESFORATTENTIONDISORDERS信息处理训练以认知技术为基础的训练分类训练
信息处理训练PERFORMANCETREATMENTSTRATEGIESFORATTENTIONDISORDERS1.兴趣法利用患者感兴趣的物品和用熟悉的活动刺激患者注意的保持2.示范法治疗示范想要患者做的活动并给予语言提示使患者视觉、听觉都调动起来加强注意3.奖赏法治疗师可用代币法以及一些糖果、小玩具、卡通贴纸等作为小奖品在电话中交谈比面对面谈话更有利于患者注意力的集中4.电话交谈
以认知技术为基础的训练PERFORMANCETREATMENTSTRATEGIESFORATTENTIONDISORDERS听觉注意稳定听认字母复述数字词辨认注意稳定性训练时间感训练击鼓传花反应时训练视觉注意稳定视跟踪训练猜测游戏删除作业
分类注意训练PERFORMANCETREATMENTSTRATEGIESFORATTENTIONDISORDERS01重点性对特殊感觉信息做出反应的能力02连续性03选择性在有干扰的情况下完成任务04交替性突然改变命令，要求患者将注意力转向特定的活动05分别性完成“一心多用”的活动连续一段时间注意某项活动或刺激的能力
功能适应性调整PERFORMANCETREATMENTSTRATEGIESFORATTENTIONDISORDERS作业的适应性调整环境的适应性调整
作业的适应性调整PERFORMANCETREATMENTSTRATEGIESFORATTENTIONDISORDERS最大限度地减少作业活动对注意的要求治疗时减少或限制一次呈现给患者的信息量
环境的适应性调整PERFORMANCETREATMENTSTRATEGIESFORATTENTIONDISORDERS在有组织、整齐和安静的环境中进行
郑州铁路职业技术学院谢谢！THANKS
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