2024届江苏省部分地区高三上学期期中语文试卷汇编：文言文阅读.docxVIP

文言文阅读

江苏省淮安市、南通市部分学校2023-2024学年高三上学期期中联考语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

五国伐秦无功，罢于成皋。赵欲构于秦，楚与魏、韩将应之，齐弗欲。苏代谓齐王曰：“臣以为足下见奉阳君矣。臣谓奉阳君曰：‘天下散而事秦，秦必据宋。魏冉必妒君之有陶也。秦王贪，魏冉妒，则陶不可得已矣。君无构，齐必攻宋。齐攻宋，则楚必攻宋，魏必攻宋，燕，赵助之。五国据宋不至一二月，陶必得矣。得陶而构，秦虽有变，则君无患矣。若不得已而必构，则愿五国复坚约。使臣守约，若与有倍约者，以四国攻之。无倍约者，而秦侵约，五国复坚而宾之。韩、魏与齐相疑也，若复不坚约而讲，臣恐与国之大乱也。齐、秦非复合也，必有跨重者矣。复合与跨重者，皆非赵之利也。且天下散而事秦，是秦制天下也。秦制天下，将何以天下为？臣愿君之蚤计也。天下争秦，秦王内韩珉于齐，内成阳君于韩，相魏怀于魏，复合衍交两王，王贲、韩他之曹，皆起而行事，是秦之一举也。秦行是计也，不利于赵，而君又不得陶。天下争秦，秦王受齐受赵三疆三亲，以据魏而求安邑，是秦之一举也。秦行是计，齐、赵应之，魏不待伐，抱安邑信秦，秦得安邑之饶，魏为上交，韩必入朝秦，过赵已安邑矣，而君必不得陶。天下争秦，秦坚三晋之交攻齐，国破曹屈，而兵东分于齐，秦按兵攻魏，取安邑，是秦之一举也。秦行是计也君按救魏是以攻齐之已弊救与秦争战也；君不救也，韩、魏焉免西合？国在谋之中，而君有终身不得陶。天下争秦，秦按为义，存亡继绝，固危扶弱，定无罪之君，必起中山与胜焉。秦起中山与胜，而赵、宋同命，何暇言陶？故曰君必无讲，则陶必得矣。’奉阳君曰：‘善。’乃绝和于秦，而收齐、魏以成取陶。”

（节选自《战国策·赵四》有删改）

【注】①奉阳君：战国时赵国的政治人物，是赵惠文王时期的相国，他对外主张合纵，曾与苏秦协力，发动五国联兵攻秦。

10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

秦行A是计也B君按C救魏D是以攻E齐之F弊G救与秦H争战也：

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.足下，是对对方的尊称，译为“您”。它是旧时的交际用语，是下称上或同辈相称的敬词。

B.制，在文中指控制、制服，与《过秦论》“秦有余力而制其弊”中的“制”词义基本相同。

C.存亡，文中指复兴灭亡的国家，与《六国论》“存亡之理”中的“存亡”用法和词义都不同。

D.暇，文中指空闲，与《齐桓晋文之事》“惟救死而恐不赡，奚暇治礼义”中的“暇”意思不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.五国联合攻打秦国，只可惜没有取得成功，于是罢兵休战，驻扎在成皋。赵国想和秦国讲和，楚、魏、韩三国也准备响应，但齐国不愿这样做。

B.苏代认为齐、秦两国如果不再次联合，那么各诸侯国都会有所倚重，但无论依附秦国还是齐国，对赵国都是不利的。所以他希望奉阳君早做打算。

C.苏代认为秦、齐、赵三国一旦结成同盟，秦国就会控制魏国，索取安邑，而齐、赵两国也会响应，魏国也会在被秦军攻打后被迫献出安邑。

D.苏代劝说奉阳君，如果诸侯国离散了合纵联盟，那么赵国是得不到陶邑的。只有放弃和秦国讲和，陶邑才能得到。奉阳君赞同他的观点。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）无倍约者，而秦侵约，五国复坚而宾之。

（2）君不救也，韩、魏焉免西合？

14.苏代为什么反对赵国与秦国讲和？请结合材料概括说明。

【答案】10.BDG

11.D12.C

13.（1）如果五国没有违背盟约，而秦国侵略同盟国家，五国就坚守盟约，共同抗拒秦国。

（2）您不去援救魏国，韩、魏两国怎么能避免与秦国联合呢？

14.（赵国与秦国讲和，）其他诸侯国也会随之响应，合纵联盟就会解散，秦国就会控制天下，诸侯国就会覆灭。

【解析】

【10题详解】

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：秦国实行这个方案，您就要去援救魏国，这样就是拿进攻齐国已经疲惫的军队去和秦国交战。

“行”的宾语为“是计”，并且“也”为句末语气词，所以中间不应断开，应在“也”后面断开，即在B处断开；

“救魏”的主语为“君”，中间不应断开，所以应在“魏”后面断开，即在D处断开；

“以”这一介词所带的宾语为“攻齐之弊”，中间不应断开，应在“弊”后面断开，即在G处断开。

所以应在BDG处断开。

【11题详解】

本题考查学生掌握常见的文学文化常识以及理解文言词语含义的能力。

A.正确。

B.正确。均为“控制、制服”；句意：那么秦国就能控制天下。/秦有剩余的力量趁他们困乏而制服他们。

C.正确。“名词，复兴