小学六年级体育教案((全册)).pdf

小学六年级体育教案((全册))

教师活动：1、提出跳长绳的注意事项和技巧。

2、组织学生分组跳长绳。

3、检验各小组的跳绳成果。

4、提出复广播操的要求。

5、组织学生合作复广播操，个别指导纠正动作。

6、组织学生小组广播操展示、评比。

学生活动：1、了解跳长绳的注意事项和技巧。

2、分组进行跳长绳，不断改进技巧。

3、积极认真地展示小组跳绳成果。

4、认真进行广播操的复，做到位、做正确。

5、积极参加广播操比赛，争取最好表现，并参与评比。

组织：六列横队，小组分散

二、个人练，提高技巧

教师活动：1、提出个人练的内容和要求。

2、组织学生进行个人练，个别指导纠正动作。

3、检验学生的跳绳技巧。

学生活动：1、了解个人练的内容和要求。

2、认真进行个人练，不断改进技巧。

3、积极配合教师指导，纠正动作，提高跳绳技巧。

组织：六列横队，个人练

三、结束部分：

1、放松身心，结束本课

2、安排回收器材

3、师生再见

场地器材：操场、长绳、录音机

课后小结：本课我选择了跳长绳活动，让学生在跳绳的过

程中锻炼身体，提高协调性和耐力。在分组跳绳的过程中，我

注重了学生的技巧和注意事项，同时也注重了个人练，让学生

有机会个别指导和纠正动作，提高跳绳技巧。

教师在本节课中，首先讲述了上次广播操练的情况，并提

出了本节课的复要求，即对前三节广播操要做到精雕细凿，把

每一节动作细细过关。然后，教师组织学生进行分组练，以提

高学生的合作能力和动作质量。学生在与同学的合作中不断改

进动作质量，反复体会各节动作的重难点。接着，教师组织学

生分组过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，

以确保公正性。学生们不仅能积极参与评价，更要做到公正。

学生活动方面，他们首先了解了本课的复要求。在跳短绳

广播操的练中，学生分成两组，女生组和男生组，进行过关。

这样的分组练不仅能提高学生的合作能力，还能让学生们更好

地掌握广播操的动作，进一步提高动作质量。

在结束部分，学生们放松身心，结束了本节课。教师安排

回收器材，师生互道再见。

本节课的教学内容是跳短绳广播操，教师在课堂上通过组

织学生的分组练和过关，提高了学生的合作能力和动作质量。

学生们也在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节

动作的重难点。这样的教学方式不仅能提高学生的动作质量，

还能让学生们更好地掌握广播操的动作，进一步提高动作质量。

教师活动：

1.组织学生进行队列练，加强学生的纪律意识和团队合作

精神。

2.提出分组练要求，让学生在小组内相互协作，提高练效

果。

3.组织学生进行比赛展示，激发学生的竞争意识和自信心。

学生活动：

1.由体育委员检查出席人数，保证队伍的完整性。

2.听从口令进行队列练，回顾二路纵队行进走，提高队伍

的纪律性。

3.分成六个小组进行跳短绳练，包括快跳、后跳、交叉跳、

两人前后跳、两人左右跳、一摇一跳等多种练。进行分组比赛，

比较哪一组的总分高。

组织：

将队伍分成六列横队，小组分散。

教师活动：

1.听音乐复前三节广播操。

2.提出自主复要求，让学生对三、四、五节广播操进行细

致的过关。

3.组织学生分组练，并进行巡回指导。

4.组织学生分组过关。

学生活动：

1.认真听音乐复最后四节广播操。

2.了解本课的研究要求。

3.自主找伙伴进行练，不断改进动作。分成女生组和男生

组进行过关，对方作评委，保证公正性。

组织：

安排场地器材，包括操场、录音机、短绳每生一根。

结束部分：

1.放松身心，结束本课。

2.安排回收器材。

3.师生再见。

课后小结：

本课通过使用短绳让学生充分活动，同时将个人和小组的

荣誉结合在一起，激发了学生的热情和竞争意识。在实施过程

中，发现有些班级比较乱，于是采取了小组内集中练、组长统

计分数等措施，取得了较好的效果。广播操的表现也有所提高。

研究目标：学会自然地形跑，积极参与游戏活动。

研究内容：游戏自然地形跑。

研究步骤：