新课标四年级语文下册第六单元综合实践校本作业设计.pptxVIP

人文主题：成长语文要素：学习把握长文章的主要内容。习作要求：按一定顺序把事情的过程写清楚。

人文主题本单元以“成长”为主题，编排了《文言文二则》《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》四篇课文。这些课文体裁和题材不同，但都向我们展示了不同时代少年儿童成长的故事。课文编排《文言文二则》是两篇小古文，《囊萤夜读》介绍了晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。《铁杵成针》讲述了李白幼时路遇一位想把铁杵磨成绣花针的老媪，由此深受启发，返回山中努力读书的故事。《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期雨来掩护李大叔的故事，塑造了一位机智，勇敢的少年英雄形象。《我们家的男子汉》讲述了小“男子汉”从出生到四岁这段时间里的种种趣事。生动地展示了一个努力学会独立，敢于挑战自己的小男子汉形象。《芦花鞋》描写了青铜到油麻地镇上去卖芦花鞋的故事，刻画了勤劳，纯朴的少年形象。语文要素本单元语文要素是“学习把握长文章的主要内容”，关于把握课文主要内容的阅读要求，四年级上册提出了“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”“关注主要人物和事件，学习把握文意的主要内容”。本单元“学习把握长文意的主要内容”在之前所学的基础上，要求又有所提升，把握长文章的主要内容，要了解故事的起因，经过，结果，要关注主要人物和事件。本单元的习作话题是“我学会了……，也契合了“成长”这个单元主题，“学会做事”是一个人“成长”的重要表现。

第六单元儿童成长第六单元综合实践

优秀少年成长路1.结合语境，完成练习。jìn（）察冀边区lúhuā（）村的雨来，生fénɡ（）战时，为了掩护交通员，他坚强不屈。在河沿，他趁dírén（）拉枪栓前，毫不huānɡzhānɡ（）地跳到河里，顺利脱险。（1）读拼音，写字词。晋芦花逢敌人慌张

（2）根据字典中“强”的解释，可知“坚强不屈”中的“强”读_________，意思是___________________________________。qiánɡ感情或意志所要求达到的程度高

（3）下列加点字的意思与其他三项不同的是（）。A.枪栓B.门栓C.栓剂D.消火栓（4）你认为雨来还是一个怎样的孩子？______________________________________________________····C示例：雨来还是一个机智勇敢的孩子。

2.下面是丁丁在作业本中记下的句子，请你读一读，用“√”画出加点字的正确读音。为了弥补没枪的遗（yīyí）憾（hànɡǎn），小嘎子牢记老钟叔的嘱（zǔzhǔ）咐（fūfù），他把鬼子捆（kěnkǔn）绑（bánɡbǎnɡ）起来，用破布塞（sāisài）住鬼子呜（wūwú）哩哇（wāwa）啦乱叫的嘴，忍（rěnyǐn）着身上的疼痛，扭（niǔniú）着鬼子来到了院门外。···········√√√√√√√√√√√

3.结合语境，把比喻句补充完整。在海娃的指引下，英勇的游击队员们像_______一样冲了上去，攻下了敌人的阵地，残余的敌人像_______一样逃走了。猛虎老鼠

古之圣贤进修路4.丁丁在阅读中，产生了以下思考。请你帮他补充完整。口袋

只有敬亭山只有满足

5.古往今来，许多名人都把自己读书的志向或感受写成对联，或鞭策自己，或激励别人。请你选出对应的下联或上联，写在横线上。（填序号）朱熹：日月两轮天地眼，_____________。苏轼：_____________，立志读尽人间书。③②

6.自古以来，勤奋刻苦一直是中华民族的优秀品质。丁丁搜集了一则材料，请你根据这则材料制作一张故事卡片。东晋时期的将领祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。

祖逖年轻时就很有抱负。为了报效国家，他和好友刘琨一起每天半夜一听到鸡鸣就起床拔剑练武。坚持不懈，刻苦练习。想要获得本领，就必须勤奋好学、刻苦练习、珍惜时间、自强不息。