专业知识与能力---化学 .pdf

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)在每小题列出的

四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案

字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.在普通高中化学课程标准中,“知道氢键的存在对物质性质的影响”内容标准对应

的课程模块是A.化学2B.化学与技术C.物质结构与性质D.化学反应原理

2.下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是

A.普通高中化学课程由2个必修模块和4个选修模块构成B.高中化学课程标准

是普通高校招生化学考试的命题依据C.科学探究能力目标在选修模块的教学中可不作

学习要求D.化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式

3.《普通高中化学课程标准(实验)》对目标要求的描述所用的词语分别指向不同的

学习目标。下列行为动词的描述属于“技能性学习目标水平”的是

A.合作B.识别C.解决D.模仿

4.下列化学课型中,属于以巩固知识、技能为主的课型是

A.化学理论课B.化学复习课C.化学实验课D.元素化合物课

5.某老师在讲授“乙醛”的教学过程中,先向学生展示纯净的乙醛样品,然后又展

示了乙醛的比例模型,引导学生通过观察增强对乙醛物理性质和结构的感性认识。该

过程主要运用的教学方法是

A.实验法B.参观法C.演示法D.练习法

6.下列是某学生对一些化学实验仪器名称的书写,正确的是

A.石绵网B.锥型瓶C.三脚架D.坩锅钳

7.类比图像是以日常事物和生活情境(类比物)中学习者所熟悉的内容为依托来实

现类比作用的图像,教科书的类比图像本身的有效性可有效降低学习者对科学概念的

认知难度。下列前面所述的图像内容与联系内容不符合类比图像的是

A.光线透过树叶缝隙射入密林——丁达尔效应B.汽车穿越大山隧道——催化剂

对活化能影响C.孩子进行拔河比赛——共用电子对的偏移D.从山下翻山越岭攀登

至山峰——盖斯定律

8.关于化学教学媒体选择应遵循的原则,下列描述错误的是

A.方便原则B.经济原则C.美观原则D.有效原则

9.不同类型的习题对巩固知识、发展学生创造力有不同的作用。在化学习题选择时

应注重①选择真实情景作为素材②贴近学生的生活实际③增加习题训练数量

④增加开放题和实践题比例

A.①③B.①②④C.②③④D.①③④

10.在化学探究活动中,除了要考虑知识值不值得探究以外,还要考虑这个知识能不

能够探究。下列适宜在中学化学中作为探究问题的是

A.食盐能否溶解于水中B.什么样的溶液能够导电

C.酯化反应按什么方式脱水D.同位素物理性质相同吗

11.下列不属于化学课堂管理常规内容的是

A.课堂时间管理B.课堂纪律维持C.课堂教学过程D.课堂秩序调整

12.学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。传

统化学学习方式存在的主要问题是

A.主动探究的多,被动接受的少B.个人理解的多,小组合作的少

C.合作学习的多,自主学习的少D.探究学习的多,发现学习的少

13.在化学课堂教学过程中,如果发现学生出现疲劳、无精打采的现象时,教师所采

取的解决措施较为恰当的是

A.对个别学生典型进行批评警示B.让全体学生休息一会再进行授课

C.积极变换学习活动方式和内

您可能关注的文档

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
内容提供者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档