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1.大学生享乐主义的表现包括(ABD)。
选择一项或多项:
a.在消费上超出自己的承受能力,甚至因此负债累累
b.用父母辛苦劳作挣来的血汗钱追逐名牌和奢侈品
c.埋头图书馆,博览群书
d.比阔气、讲排场
2.人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中,才能实现自我的发展。因此,大
学生思考人生问题,应该(ACD)。
选择一项或多项:
a.在为社会作贡献的过程中成长进步,实现自己的人生价值
b.只关心自己的利益,满足一己之私
c.正确认识和处理个人与社会的关系
d.把自己的人生追求同社会的发展进步紧密结合起来
3.客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准外,还需
要掌握恰当的评价方法。以下关于人生价值评价方法正确的是(ABD)。
选择一项或多项:
a.既要看贡献的大小,也要看尽力的程度
b.既要尊重物质贡献,也要尊重精神贡献
c.只要注重自身物质完善和自身精神完善
d.既要注重社会贡献,也要注重自身完善
4.顺境中的宽松气氛.优越条件,容易使人(ACD)。
选择一项或多项:
a.意志衰退
b.陶冶品格
c.自满自足
d.滋生骄娇二气
5.“思想道德与法治”是一门融诸多特性于一体的课程,这些特性主要包括思想性以及
(ABD)。
选择一项或多项:
a.政治性
b.理论性
c.实践性
d.科学性
6.
下列(ABC)是拜金主义的观点。
选择一项或多项:
a.金钱成为衡量人生价值的唯一标准
b.将金钱神秘化、神圣化,视金钱为圣物
c.把追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全部意义
d.“金钱能买来食物,却买不来食欲
7.在同青年大学生座谈时强调:“要树立正确的(),掌握了这把钥匙,再来看社会万
象、人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就洞若观火、清
澈明白了,自然就能作出正确的判断、作出正确选择。”
选择一项或多项:(ACD)
a.世界观
b.道德观
c.人生观
d.价值观
8.良好的思想道德素质和法治素养,要在(ABC)。
选择一项或多项:
a.实践中升华
b.学习中养成
c.自律中锤炼
d.他人的批评指责中获得
9.思考人生,树立正确的人生观,首先需要对(AD)有科学的认识。
选择一项或多项:
a.人的本质
b.世界
c.世界的本质
d.人
10.错误的人生观有(BCD)。
选择一项或多项:
a.集体主义
b.极端个人主义
c.享乐主义
d.拜金主义
11.新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。
选择一项:
对
错
12.有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生,才是有意义的人生。
选择一项:
对
错
13.任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。
选择一项:
对
错
14.认识人的本质,可以从抽象的人性论出发。
选择一项:
对
错
15.大学生思考和规划自己的人生之路,要掌握人生观的基本理论,学会科学看待人生
的根本问题。
选择一项:
对
错
16.人的生命历程相同于其他动物的生命过程,仅要维系自身的生存和繁衍。
选择一项:
对
错
17.中国梦是未来的梦,与历史和现实无关。
选择一项:
对
错
18.新时代为大学生成长成才、勤学报国提供了广阔的舞台和无限的机遇。
选择一项:
对
错
19.中国梦是国家的、民族的,也是每一个中国人的。
选择一项:
对
错
20.无论是顺境还是逆境.对人生的作用都是双面的,关键是怎样去认识和对待它们。
选择一项:
对
错
21.(D)的思想以其科学而高尚的品质,代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
选择一项:
a.服务亲友、奉献国家
b.服务人民、奉献家庭
c.服务单位、奉献社会
d.服务人民、奉献社会
22.依据新时代中国特色社会主义发展的战略安排,21世纪中叶我们要实现的目标是
(A)
选择一项:
a.把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
b.初步实现小康社会
c.基本实现社会主义现代化
d.全面建成小康社会
23.人生的(C)是社会存在和发展的重要条件。
选择一项:
a.生存价值
b.利他价值
c.社会价值
d.自我价值
24.大学生思考和规划自己的人生之路,要掌握(A)的基本理论,学会科学看待人生
的根本问题。
选择一项:
a.人生观
b.生死观
c.价值观
d.世界观
25.人的本质属性是(B)。
选择一项:
a.自然属性
b.社会属性
c.精神属性
d.物质属性
26.人生态度主要回答(A)。
选择一项:
a.人应当如何活着
b.人为什么活着
c.什么样的人生最有意义
d.什么样的人生最有价值
27.人生(B)的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
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