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初中生语文考试解题技巧方法总结

很多初中生应该都遇到过这样的情况:已经花了很多时间去学习语

文,可语文的学习还是不理想。那么初中生应该怎样学习语文呢?下面是

小编为大家整理的关于初中生语文考试解题技巧方法，希望对您有所

帮助!

初中语文记叙文答题技巧

记叙文的记叙顺序及作用

(1)顺叙(按事情发展先后顺序)。作用：叙事有头有尾，条理清晰，

读起来脉络清楚、印象深刻。

(2)倒叙(先写结果，再交代前面发生的事。)。作用：造成悬念、

吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)。作用：对情

节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

题型：一是分辨文章记叙的顺序类型;二是思考文章为什么要运用

这样的顺序。

初中语文记叙文的表达方式

自然环境描写(景物描写)句的主要作用：

(1)、表现地域风光，交代故事发生的时间、地点及人物活动的空

间、季节和环境特点;(2)、推动情节发展;(3)、渲染气氛;

(4)、烘托人物形象(或人物心情、感情);(5)、突出、深化主题。社

会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景，揭示社会现实。

开放性阅读试题的解答

(1)根据选文材料谈看法、感受和启示;(2)对选文内容的理解和提出

独到的见解;3)、对文中的人物进行评说;(4)、联系实际对文中说明的现

象提出合理化建议和设想;

(5)、发挥联想、想像补写有关内容;(6)、对文中美点进行赏析。答

题套路：在答题时可以用“我认为……。比如……”这样的标志性语言。

中考语文各题型解题方法

一、语音、写字。

解题方法

1.提醒：语段考查的汉字都是最常用的基本汉字，考查学生最基

本的书写汉字的能力。考场上默念一遍——不写错字、别字!

2.选词填空：这是考查词语运用的题，同学们和老师都会认为是

一道送分题，要根据语境作出正确的选择。如果选错了，至少会扣2

分。这几个词只能用一次，因此一定要看清题目要求，是“填写词语”

还是“填写序号”!

3.辨析和修改病句

牢记六大类型：

语序不当〔词序不当;虚词位置不当〕、句式杂糅(两个句子拼接到

一起，两种格式套用)、成分残缺或赘余〔无主语、无宾语，多成分〕、

表意不明〔陈述对象多变，有歧义〕、搭配不当、不合逻辑。

在考场中做语病题，一定要默读句子!

要注意题目要求，若是在原句上改正要用符号修改法，若是写在

横线上就用语言修改法。

解题方法：

病句的错误类型一般不会重复，这是你可以利用的地方!

常见病句的修改与辨认

首先，读句子，凭语感看有无不通之处。如果感觉不通，但还找

不出问题在哪儿，可以先用摘取主干的办法压缩掉附加成分，这样主

干之间的搭配是否不当就一目了然了。

其次，注意并列词组作句子成分。当一种句子成分由联合词组充

当时，常因顾此失彼而造成搭配不当。(例如：网络小说越来越多的引

起了年轻一代的兴趣与共鸣。)

第三，注意介宾短语。句首使用介词，有时会使句子缺少主语。

【由于、经过、通过……，使……】(例如：在“法律不管、读者不辨”

的现状下，使得伪书出版者和经销者有恃无恐。)

第四，注意否定词。句子中使用了多个否定词，往往会把句意搞

反。

第五，遇到长句要细心。句子过长，往往会因前后照顾不周而造

成成分残缺，搭配不当等语病。

第六，对句子中“能不能”“是不是”这样的词语要多加小心，

可能出现两面对一面的问题。

第七，注意几个词语并列的情况，可能是分类列举不当(大概念与

小概念混列)，还有可能是排序不当和部分搭配不当!【报刊、杂志、电

视和一切出版物】【讨论、发现、解决了问题】

第八，注意递进句中的“不但(不仅)”“而且”，两个分句的顺序

是否合乎递进关系!

例如：11月的澳大利亚气候温暖，成群的鹦鹉不但不怕生人，喜

欢纵情于游客手上蹦跳嬉戏，而且五颜六色，极尽缤纷。

第九，有数字出现时，可能出现重复、矛盾等语病。【约在6000

人次左右、最高时速可达100公里小时、至少