Scratch(编程教案)辅导计划.pdf

Scratch(编程教案)

辅导计划

第（）周

辅导内容：Scratch移动的小猫辅导过程：

1、介绍scrather软件，让学生scrather软件主要功能和作用

2、学生自己探索scrather软件。

3、学生汇报scrather软件探索结果

4、展示任务：移动的小猫

5、辅导完成移动的小猫所需要使用的命令。

6、

7、提交完成的作业。

8、拓展任务：让小猫有更多的功能。如下，并交作业提交上来。

按p键就跑按J就叫喵的声音，按T就跳起来……

辅导小结：

辅导计划

第（）周

辅导内容：小猫走迷宫

辅导过程：

A、初步掌握舞台背景的编辑与导入方法。

B、了解迷宫游戏的基本原则。

C、能够为自己的迷宫游戏制订规则。

D、通过实践，了解并掌握自顶向下的编程思路。

E、通过自己编写游戏，激发学生学习兴趣，感受成功喜悦。

1、老师展示任务：走迷宫

2、学生讨论分析如何实现此任务

3、任务分解：

（1）跟着鼠标跑的小猫（2）制作迷宫背景（3）显示过

关（4）出界就重来4、程序分析：如右图

辅导小结：

1

辅导计划

第（）周

辅导内容：大鱼吃小鱼

辅导过程：

1、复习上节课的作品，并进行修正

2、学习新的命令随机数侦测到鼠标的距离并利用这两条命令修改上节

课的作业。

3、展示任务

4、分析任务：

（1）让学生讨论角色的建构、选择。背景的设置和处理

（2）每个角色程序的初步建构。

（3）自顶向下设计

5、程序设计

大鱼：

小鱼（左）

辅导小结：

2

辅导计划

第（）周

辅导内容：打蚊子

辅导过程：

A、初步掌握分析一个程序的能力。

B、通过实践，了解并掌握自顶向下的编程思路。

C、学习广播命令，渗透程序消息机制。

D、通过自己编写游戏，激发学生学习兴趣，感受成功

喜悦。

1、老师提出任务：打蚊子

2、学生讨论分析如何实现此任务

3、任务分解：

（1）需要那些角色

（2）角色有些什么行为

（3）角色之间是否需要通信。

4、程序分析：如右图

辅导小结：

3

第十三届Scratch编程比赛试卷

SCRATCH作品比赛试卷

制作时间：三小时考号：机号：

一、试题

（一）基础部分（20分）

1.做一只笔，红黄蓝三种颜色块，点哪个色块，笔就变为哪种颜色，并能画出

红的圆，黄的三角形，蓝色的正五角星。。

2.出两位随机数的乘法题，并能让计算机判断对错.。

3.天上不停掉炸弹，屏幕炸弹数超过二个，小猫能自动躲开。

4.做一辆小车，能沿一条赛道开动。

（二）创作部分（80分。第5题与第6题二选一，30分。第7题与第八题二选

一，50分。）

如果时间有余的选手可以完成其它主题，酌情加分。

5.展示类

小猫跟随鼠标移动路线运动，按S键开始记录小猫移动路线，按E键停业记录，

按playback按钮能重复播放小猫的运动轨迹。

6.展示类

做一个20分钟倒计时，指针经过扇区用颜色显示，20分钟到了，显示时间到。

如图所示

7.计算类

完全数（Perfectnumber），又称完美数或完备数，是一些特殊的自然数。它所

有的真因子（即除了自身以外的约数）的和（即因子函数），恰好等于它本身。

如果一个数恰好等于它的因子之和，则称该数为“完全数”。例如：第一个完全

61236631+2+3=6

数是，它有约数、、、，除去它本身外，其余个数相加，。

编程求10到1000之间所有的完全数。

8.互动类

编游戏：贪玩的蝴蝶一不小心闯入了蝙蝠的私人领地，遭到蝙蝠的追赶。

游戏说明：

蝙蝠追着蝴蝶跑。

蝴蝶每被抓到1次，蝴蝶的生命值减1。

蝴蝶躲过蝙蝠5秒，蝴蝶的生命值恢复0.5。

蝴蝶每2秒可释放1处陷阱；

蝙蝠碰到陷阱，生命值减1，