《圆的面积》教学设计.pdfVIP

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《圆的面积》教学设计

《圆的面积》教学设计篇1

教学目的

1.通过教学建立圆面积的概念，理解圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面

积的计算公式

2.能正确地应用圆面积的计算公式进行圆面积的计算并能解答有关圆面积

的实际问题。

教学重点：圆面积计算

教学难点：公式以及推导。

教学过程

一、复习并引入课题。

1.口算：2兀9.42+兀12.56+兀

2.已知圆的半径是2.5分米，

该用户很懒，什么也没介绍

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