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工商皆本什么意思
篇一:反对传统的重农抑商思想,认为工商皆本的思想家是[]
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角
度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能
力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了
“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考
试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了
“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的
大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把
爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所
有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综
合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能
力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方
法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数
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学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体
几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以
知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整
个试题的解答过程之中。
篇二:期末考试文科
陇西三中2014—2015学年度高一历史第二学期文科期末试卷
一、选择题:(每小题2分,共60分,只有一项符合题意,请
将答案写在答题卡上。)
1.史书记载:唐朝后期长安城中的崇仁坊“一街辐辏(集聚),
遂倾(超过)两市,昼夜喧哗,灯火不绝,京中诸坊,莫之与比。”
材料中没有反映出
A.长安城商业发展突破了两市的范围B.长安城商业的发展突
破了时间的限制
C.崇仁坊成为长安城中最繁华的住宅.崇仁坊成D为唐朝政
府新设立的商业区
2.“女吸涧中水,男采山上薪。家家守村业,白头不出门”不
能反映的是
A.自耕农经济的封闭性B.自耕农经济的完善性
C.自耕农经济的保守性D.自耕农经济的稳定性
3.我国的二十四节气具体有“立春、雨水、惊蛰、春分、清明、??
冬至、小寒、大寒”等名称。下列关于二十四节气的表述不正确的是
A.节气体现了国家的“重农抑商”政策B.节气反映四季变化
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与传统农业密切相关
C.节气影响着人的生产与生活D.节气体现古代天文历法的进步
4.史学家麦迪森《世界经济千年史》统计,1820年国内生产总
值(GDP)占世界经济总量的32.9%,西欧各国的总和占23.6%,美
国和日本分别占1.8%和3%。上述统计表明当时的
A.是世界上最先进的国家B.经济总量远超欧美各国
C.资本主义经济发展迅速D.仍是世界经济文化中心
5.20世纪50年代初,面临的困难是“能造桌子椅子,能造茶碗
茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架
飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。为此
A.推行了土地改革B.组织了人民公社C.发动了“大跃进”D.
实施了“一五”计划
A.建成门类齐全的工业体系B.国民经济比例严重失调
C.农业生产大幅下降.工D.业品市场需求量大幅增长
7.某历史教研站上设计了一个关于近代社会物质生活及习
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