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新部编人教版七年级语文上册语言表达练习题含答案
一、部编语文七年级上册语言表达练习
1.进入初中一个学期了,我们认识了不少新同学,在和谐的大集体里,我们需要朋友,寻
求友谊,共同探讨交友之道。期末,班级围绕“交挚友,共成长”开展了一次学习活动。
(1)解读“朋友”
为了读懂“朋友”的内涵,同学们找到了以下材料:
名
内容
称
材
料
这是“友”字的小篆写法,它像两只同时伸出来的手,两手相交表示握手。
一
材
料甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳,这种并列关系表达了“朋”平等的内
二涵。后来有志同道合为“朋”,情趣相投为“友”之说。
唐代文学家韩愈,才华横溢,但不能耐心听取别人的意见,有失检点,喜欢赌博,他
材
的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播,就对他姑息迁就。他一再给韩愈写信,直言
料
不讳的忠言规劝,终于使韩愈认识到了自己的错误,幡然悔悟,后来把张籍当做平生
三
第一至交。
根据上述探究,写出你对“朋友”的理解和感受。
(2)友谊之光
友谊可以跨越种族、国界。图中的外国人是中国人民的好朋友。请结合本学期所学的课文
内容,写出相关的人物和故事。要求80字以内。
(3)共学互勉
真正的朋友心灵相交,相互勉励。请用你所学知识选择下面的词语,将对联补充完整送给
这个学期结交的好朋友。
上联:愚者同行无裨益下联:贤友相伴明
A.道理
B.真情
C.方向
D.是非
【答案】(1)示例:朋友是平等友好,情同手足,志同道合的。真正的朋友能帮助你明
辨是非,改正错误,不断进步,共同成长意近即可。
(2)示例:白求恩同志是加拿大共产党员。他不远万里来到中国,支援中国抗日战争。一
次对伤员施行急救手术时被细菌感染,不幸以身殉职。
(3)D
【解析】【分析】(1)细读材料中对“朋”和“友”的解读以及韩愈的例子。我们不难发现朋
友是:“两手相交表示握手”——友好的,“这种并列关系表达了‘朋’平等的内涵。后来有志
同道合为‘朋’,情趣相投为‘友’之说”——平等的、志同道合、情趣相投,“终于使韩愈认识
到了自己的错误,幡然悔悟,后来把张籍当做平生第一至交”——朋友能帮助你改正错误,
不断完善自己。据此理解作答。
(2)图片中的外国人是白求恩。他是加拿大共产党员,国际主义战士,著名胸外科医
师。1938年来到中国参与抗日革命,1939年11月12日凌晨因病逝世。他在中国工作的
一年半时间里为中国抗日革命呕心沥血,毛泽东称其为是一个高尚的人,一个纯粹的人,
一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。据此理解作答。
(3)对联要满足三个条件。一是字数相等。二是同类对同类,例如:颜色对颜色,食品
对食品。三是词性相对,名词对名词,形容词对形容词。这副对联表现的是朋友的作用,
上联中的“裨益”是一个名词,下联中的“明”意思是“辨别”的意思,所以应填“是非”。故选
D。
故答案为:⑴示例:朋友是平等友好,情同手足,志同道合的。真正的朋友能帮助你明辨
是非,改正错误,不断进步,共同成长意近即可;
⑵示例:白求恩同志是加拿大共产党员。他不远万里来到中国,支援中国抗日战争。一次
对伤员施行急救手术时被细菌感染,不幸以身殉职;
⑶D。
【点评】⑴本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目,一定要认真阅读材
料,结合材料中的关键语句,根据题目的要求,即可作答;
⑵本题考查日常的积累。观察所给的图画,可知表现的人物是白求恩。用简洁、连贯的语
句表述出白求恩从加拿大来到中国的原因、目的与殉职的过程即可;
⑶本题考查对联的补充。根据对联上下联在音韵上的要求,可知下联的尾字应是平声。
2.古人说话有讲究。请在下面对话中找出敬辞和谦辞,并说说它们各自在句中的含义。
客问元方:尊君在不?
元方曰:君与家君期日中。
敬辞:________含义:________
谦辞:________含义:________
【答案】尊君;对别人父亲的尊称。(君:对他人的尊称。);家君;对别人谦称自己的
父亲。
【解析】【分析】句子中的敬辞是“尊君”表示对对方父亲的尊称。谦辞是“家君”指对别人
谦称自己的父亲。
故答案为:敬辞:尊君;对别人父亲的尊称。(君:对他人的尊称。);谦辞:家君;对
别人谦称自己的父亲。
【点评】本题考查理解敬辞和谦辞的含义。解答此题的关键是在理解语句意
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