教科版小学科学四年级下册第三单元达标试题.docxVIP

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第三单元综合素质达标

时间：40分钟满分：100分

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题(每题2分，共28分)

1.华华在回家的路上采集了一些物体，请问哪个是岩石？()

A.路边捡到的碎瓦片 B.河滩边捡到的鹅卵石

C.路边废弃的砖块

2.岩石在生活中的用处很大，下列事物中哪个不是岩石制成的？()

A. B. C.

3.有人在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，这说明()。

A.鹦鹉螺生命力顽强，能在高山上生存

B.这里有动物出没，把鹦鹉螺带到了高山上

C.这里曾经是海洋

4.下列关于岩石特征的描述正确的是()。

A.花岗岩和大理岩颗粒紧密，花岗岩的颗粒有不同颜色

B.大理岩的颗粒松散，较硬

C.砂岩的颗粒紧密，颗粒细

5.天天在做土壤沉积实验，他会看到的现象是()。

A.颗粒颜色深的在最下面

B.颗粒大的在最下面

C.颗粒小的在最下面

6.龙龙用强光手电筒在一块岩石上照射，他主要是想观察岩石的()。

A.透明度 B.光泽 C.硬度

7.下列选项中反射光的能力最强的是()。

A.泥土 B.金属 C.玻璃

8.在研究土壤的实验中，下列说法错误的是()。

A.用手捏的方式来感受土壤中的水

B.加水搅拌看到气泡说明土壤中有腐殖质

C.用沉积的方法感受土壤颗粒大小

9.下列制作岩石和矿物标本的顺序正确的是()。

①给采集到的岩石和矿物编号②把岩石和矿物洗净晾干

③观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本

④将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好

⑤为岩石和矿物添加标签

A.①②③④⑤ B.②①③⑤④ C.②③①④⑤

10.典典采集到一块不知名的矿物，下列做法错误的是()。

A.放在火中烤，去除其中的杂质

B.可以借助放大镜等工具观察矿物的特征

C.可以对照资料卡进行识别

11.艺术家在捏动物模型时，选择()最合适。

A.岩石 B.沙 C.黏土

12.土壤的微粒按照颗粒从大到小的顺序排列，正确的是()。

A.沙砾→粉沙→黏土→沙

B.黏土→粉沙→沙→沙砾

C.沙砾→沙→粉沙→黏土

13.下列关于植物的生长地的说法正确的是()。

A.荷花、芦苇适合生长在黏质土里

B.花生、西瓜适合生长在黏质土里

C.水稻、小麦适合生长在沙质土里

14.中国稀土资源丰富，储存量位居世界第一，下列说法正确的是()。

A.可以无节制地开采，发展国家经济

B.稀土是珍贵的，我们要全力保护，不能开采

C.稀土不可再生，我们要合理开采利用

二、判断题(每题2分，共20分)

1.岩石是天然的，在地球上分布很广。 (√)

2.不同的矿物有不同的颜色，同一种矿物只有一种颜色。 (×)

3.石英、长石、云母三种矿物中最软的是石英。 (×)

4.不同类型的土壤能满足不同植物的生长需要。 (√)

5.岩石和矿物都是不可再生资源，因此我们要禁止开发。 (×)

6.我们可以借助铜钥匙、小钢刀等鉴定矿物的硬度。 (√)

7.含沙量越多的土壤，渗水速度越慢。 (×)

8.垃圾是放错位置的资源，因此我们可以将其堆在土壤上，提升土壤肥力。 (×)

9.我们在制作岩石标本时，可以查阅资料来完善岩石信息。 (√)

10.土壤中的蚯蚓可以让空气更容易进入土壤。 (√)

三、填空题(每空2分，共12分)

1.岩石和土壤是组成地球的重要资源，和我们生活息息相关。?

2.条痕的颜色比矿物表面的颜色更可靠，我们可以把矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦。?

3.土壤中的枯枝烂叶将来会变成土壤中的腐殖质，用手扇闻，有一股泥土味。?

四、读图与连线题(第1题8分，第2题4分，共12分)

将土壤放入玻璃杯中加水搅拌，静置后会分层，请你回答下面的问题。

1.写出静置后土壤各层颗粒的名称。

2.加水搅拌后发现有气泡冒出来，说明土壤中有空气，土壤摸起来湿湿的，说明土壤中有水。?

五、综合题(第1题12分，第2题16分，共28分)

1.典典他们小组在观察了一块矿物后，做出了如下描述：

①这是一块红褐色固体，将它放在白色的无釉瓷板上摩擦，留下樱红色痕迹。②不能用铜钥匙刻画出痕迹，但可以用小刀刻画出痕迹。③用手电筒照射，光线不能穿过矿物，但有暗淡、不刺眼的反光。

(1)对矿物进行观察时，我们可以从颜色、气味、硬度、颗粒大小、光泽、表面光滑或粗糙、透明度等方面进行观察。?

(2)请根据以上描述，完成矿物特征卡。

观察内容

外表颜色

条痕颜色

光泽

软硬程度

矿物特征

红褐色

樱红色

半金属