2025年河南省中考物理复习备课策略.pptx

;电学实验专题复习的目标的确定：;电学实验专题复习的目标的确定：;19.（2019?河南）在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率是否相同”的实验中．实验室提供了如下器材：电源电压U额恒为8V，滑动变阻器规格为“20Ω2A”，小灯泡的额定电压U＝2.5V，额定功率小于1.2W，两个阻值分别为10Ω、20Ω的定值电阻R0可供选择。

(1)为使小灯泡两端电压确有一较大的调节范围，小聪设计了如图15甲所示的电路，请用笔画线代替导线．完成图乙中实物电路的连接。

(2)正确连接电路后，进行实验．记录的数据如下表所示。当电压表示数为2.5V时．电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为＿1.05＿W。

(3)分析表中数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而＿增大＿。根据数据还可判断出，小聪在实验中选用的是R0＝＿10＿Ω的定值电阻。

(4)完成实验后，爱动脑筋的小聪又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图16所示的电路，所用电压表量程为“0～15V”，请将以下实验步骤补充完整。

①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为＿5.5V＿；

②滑片不动，再将开关S1拨至“2”，读出电压表示数为U0；

③小灯泡的额定功率：P额＝＿＿＿＿＿＿(用U额、U0、R0表示）。

若步骤②中，在将开关S1拨至“2”时，不小心将滑片向右移动了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡额定功率比真实值＿＿＿偏小＿(选填“偏大”或“偏小）。

;19.（2020?河南）某实验小组探究电流与电压和电阻的关系。实验中电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为20Ω

(1)他们先用5Ω的定值电阻探究电流与电压的关系，实验电路图如图13所示。

①请根据图13的电路图把图14的实物电路连接完整。

?②连接完毕后，小丽建议要对电路进行检查后再闭合开关，请你提出其中一项需要检查的内容：________。

③检查完毕后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录了5组数据。测第6组数据时，电压表的示数为2.6V，电流表的示数如图15所示。请在图16的坐标系中描绘出第6组数据对应的点，并根据描出的6个数据点画出定值电阻的I-U图像。

④分析画出的I-U图像可得出结论：在电阻一定时，________。

⑤为了使结论具有普遍性，还应进行的操作是：________。

(2)接着他们在原有5Ω定值电阻的基础上，又准备了阻值为10Ω、15Ω、20Ω的三个定值电阻，以探究电压一定时电流与电阻的关系。为了控制电压不变，每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压达到相同的值。这个电压控制在多少合适呢？实验小组的同学分别提出了0.5V、1V和2V三个电压值，为使实验顺利进行，大家进行了分析与讨论，你认为应选这三个电压值中的________V。;实验次数;19．（9分）（2022?河南）在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率实验中，电源是三节新干电池。

（1）请用笔画线代替导线，将图1的电路连接完整。

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于（选填“左”或“右”）端。

（3）闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为V时，小灯泡正常发光，读出电流表示数，可测得额定功率。

（4）继续移动滑片，电压表示数如图2所示，为V，此时电流表示数为0.24A，小灯泡的实际功率为W。

为了研究小灯泡发光情况与电功率的关系，除了表中记录的电表示数和电功率，还需要增加记录的内容是。

（5）分析实验数据可以发现，小灯泡两端的电压越高，它的实际功率。

（6）完成上述实验后，某小组设计了图3所示的电路，用原来的电源和电压表测量原小灯泡的额定功率。方案如下：

①把定值电阻R0接入电路，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光；

②保持滑片位置不变，将电压表改接在R0两端，读出电压表示数；

③算出小灯泡的额定功率。现有阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，为了能测出小灯泡的额定功率，结合题中的数据分析，定值电阻R0应选Ω的。;18．（2023?河南）在“测量小灯泡的电阻”实验中，选用的器材有：两节新干电池，额定电压为2.5V的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

（2）正确连续好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于A（选填“A”或“B”）端。

（3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是B