2025年河南省中考化学二轮复习备考策略及命题趋势 课件.pptx

2025年化学学科

中考备考二轮复习及命题趋势交流会;;一、如何快速把握教材和课标;水平;

;1.依据《课程标准》，遵循《说明与检测》;

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;19.盐酸除铁锈（Fe2O3）的化学方程式为_________。

金属铝较活泼，为什么通常铝制品却很耐腐蚀？

;1.近五年选择题考点对比;2.近五年填空题考点对比;3.近五年简答考点对比;4.近五年综合应用知识点对比;第一阶段：抓住课本，夯实基础

“再现”知识网络法归类法比较法联想法

第二阶段：把握重点，专题复习

“深化”知识“优化”方法强化“训练”

“主题式”专题复习

“按题型”专题复习

“热点知识”专题复习

第三阶段：针对考点，实战模拟演练;上好复习课的几个策略;（二）讲多少？讲什么？什么时间讲？;1.老师讲----分专题讲;粗盐中可溶性杂质的去除:流程图;问题1：粗盐提纯过程中的反应有几个？反应类型？书写？

问题2：氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠的加入先后顺序？

问题3：碳酸钠的作用是什么？

问题4：碳酸钠能不能用碳酸钾代替？原因?

问题5：过滤后得到滤液中的溶质是？滤渣的成分是？

问题6：盐酸的作用是什么？

问题7：为什么必须过滤后再加盐酸？;（1）学科王子们讲：

提前指定，先讨论，有价值典型题目，有自己独特的想法，有启发性。

;（四）教研组团结合作;

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;课本上的基本实验(目的、现象、结论、注意事项)

1.红磷燃烧实验-------验证氧气的含量P27

2.高锰酸钾法制氧气------特别是注意事项P45

3.电解水------氢负氧正，氢2氧1P80浓氨水证明分子在不停运动P49

4.过滤------一贴、二低、三靠P75

5.质量守恒定律的应用------变小了：气体或白烟跑了P92-94

变大了：没有计算反应物中某物质的质量

6.紫色小花实验----CO2和H2O反应生成碳酸，每一步的作用P118

7.红磷、白磷在铜片上燃烧-----燃烧的条件（着火点不会变）P129

8.设计实验验证金属的活动性顺序（两种或三种）

9.工业炼铁的模拟实验P16

10.铁钉生锈实验--------铁、氧气、水的作用P17-18

11.PH值的测定、酸碱中和反应;

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;五、化学计算;化学计算专题透析;（一）利用相对原子（分子）质量进行物质组成的有关计算;C2H2+O2→CO2+H2O+CO

2.6g7.2g6.6g1.8g1.4g

2632441828

19/43/211/2;10．下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是

A．铝和硫酸铜溶液

B．硫酸和烧碱溶液

C．氧化铁固体和稀盐酸

D．碳酸钾溶液和硝酸钠溶液;23（3分）在一定质量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入过量的Zn，充分反应后，过滤，可得到固体和溶液。

（3）反应后所得溶液的质量与反应前溶液的质量相比，可能保持不变，为什么？;18.t3℃时，将30g甲的饱和溶液稀释为质量

分数为10%的溶液，需加水的质量为________g。;25（3）将30.9g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。;四、根据化学方程式的计算

2、应用信息方程式

;14.2.3g铁和M的混合物与足量盐酸反应，生成0.2g氢气，则M可能是（）

A.镁 B．铝 C．碳 D．钠;25（1）③相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是_____。（氢气、甲烷、一氧化碳）;3.元素守恒法

;4.差量法;5.无数据计算;;（一）做好整体规划，调整备考节奏;这一阶段要避免出现以下现象：

做题代替了教学，复习变成了考试，考完就讲,讲完就考,考试题目不选择，讲评试卷对答案；以考代练，以练代教,天天考试。

考试后只针对错题或纠错本整理后进行复习，随意性大，基本上没有什么计划，错哪里讲哪里，就题论题的多；

大搞“题海战术”“难题战术”，专题复