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主题班会学习心得体会10篇

主题班会学习心得体会1

我们迎来了—老师给我们带来了一场如何进行优质主题班会课的

主题讲座。

主题班会是德育工作的主要战场和重要手段。但是因为活动多、课

业重，班会课时不时就变成了“通知课”。其实，学生可以通过班会课

进行集体的交流，更能表达自己的想法，反应出本班的一个问题，最后

由班主任引导，力求解决出现的.问题，这才是班会课应该达到的效果。

并且班会课不能为了上而上，要结合班级的问题，有针对性的讨论，而

非为了完成某个教学任务，以更好帮助学生培养德育素养。

首先，主题班会的形式同学们比较容易接受。主题班会的开展应该

要切合学生的实际情况，虽然应该具有教育性但是不能成为一个人的说

教课。让学生在课堂中不只是做一个聆听者还应该心有所悟。双主型的

课堂才有可能呈现教师与学生共同探索成长的过程，否则“大道理”只

是存在于老师口中却进入不了学生心中。

主题班会的各个设计环节上还需多多考量。主题班会在考虑趣味性

的同时，更要注重教育性、知识性。班主任在日常要多观察学生，捕捉

学生实际存在的问题，要切合学生需要，找到一个合适的班会主题。除

了要认真考虑选题、组织形式外，也要认真考虑主题怎么样来深化以及

成果如何巩固，争取可以做到“举一反三”，以教育多数学生。

主题班会学习心得体会2

来位育初中学习已经两个礼拜，走进校园已让我们感受到天地位

焉，万物育焉的儒雅育人环境，注重基础，发展个性，开发潜能，勇

于探索，鼓励创新”课程目标已深入课堂，校本培训、校本教研活动已

经常太化、课程化。在这里每个学生的个性都能得到发展、每个学生都

能平等享受学习的权利。

位育中学的领导已经清楚地认识到未来世界的竞争是教育的竞争、

人才的竞争。学校是推动事业发展的主阵地，肩负着光荣而神圣的历史

使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，而人才的核心基

础是思想品质的教育。

我们有幸参加了位育中学的主题班会，思想品德教育依托校本课程

（升旗仪式、大型集体活动、身边助人为乐的小事、班级活动等等），

通过案例评析，来加强学生的自我评价和自我教育。

班级校值周制、班级工作月考评制、星级班级奖励制度、行为规范

员评选制等保障制度健全，落实措施详细。通过制定目标-确定教育内

容一指定训练方法一加强教育体验一一内化成做人的准则，从他律到自

律，从行为表现要求一做人道理一一气质修养，从“听话”“遵守”到

独立判析是非美丑，再到自觉行动与自我要求。

今天下午学校安排我们和党支部书记陈群交流学习，书记告诉我们

学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的.未来，而不

是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急

功近利，需从大处着眼。首先，根据学生年龄特征确定不同的教育主题。

初预学生狠抓常规教育，解决好集体和个人之间关系，初一、二年级树

立民族精神，初三确定好理想、信念、道德之间的关系。以次引导学生

学会做人，培养学生的政治意识、法制意识、公民意识、生命意识、规

则意识，使位育学生品德高尚，身心健康。

主题班会学习心得体会3

我们学习生涯中取得持续成功的关键。人是感情动物，心态高低，

健康与否，对我们非常重要。心态的外在体现最终形成一种精神风貌，

心态的内在体现则表现为它将直接影响我们的斗志和对学习投入的程

度。

心志大于技巧，习惯大于知识。

我们在成长过程中不要怕竞争，更不要排挤你的竞争对手，

有的人眼光很窄，只能看到眼前的机会，把自己的同学都看作是竞争的

对手，怕他们超过自己，在他们学习遇到困难时，不但不想帮助他们，

有时还会对他们的‘失败幸灾乐祸。这种人，往往自己控制不好自己，

遇到困难就会知难而退，这种消极的心态使他选择了破罐子破摔的做法，

消磨了斗志，很难走出失败的低谷，仅仅因为机遇没有垂青自己，就无

法取得学习上的成就。

我们如此需要良好的心态来丰富我们的生活，那么，怎样才能时时

保持呢？

心情好了看着什么都顺眼，做起什么事都顺心，如果每天都能保持

一份好心情，那么我们每天都是快乐和充实的，有一种最简单有效的方

法：虚怀若谷者得天时，处世廉洁者得地利，转危为安者得人和。

一个人在烦恼的时候可以多回忆愉快的时候，还可以用微笑来激励

自己，当然，笑要真笑，要尽量多想快乐的事情，高声朗读对读书和改

变心情也有帮助，只是读书时要有表情，且要选择