初中体育：排球：侧面下手发球-教案.doc

排球：侧面下手发球

无锡市金星中学吴淦栋

一、指导思想：扎实学生排球基本功，激发学生对排球运动学习兴趣。

二、教材选择：侧面下手发球是排球技术中非常重要的技术之一。因为是集体项目，较依赖同伴的配合支持，技术掌握评价标准模糊，加之练习过程中捡球耗时等原因，学生对这一技术掌握缺乏兴趣，教师在以往的教学中有一定的难度。在教学中必须设计科学有效的练习方法，提升兴趣度，并做到循序渐进，按照运动技能形成规律，一步步进行教授。

三、学情分析：学生是教学的主体，教学目标的实现也是通过学生来实现的，因此必须重视对学生的分析。七年级学生精力充沛，处在长身体时期。兴趣广泛、求知欲强、有较强的竞争意识。形象思维发展迅速、独立思考和独立学习能力较差、注意力集中时间不长。对体育与健康课有浓厚的兴趣，课上好动，具备较强的模仿能力，对于新异的动作和练习有很大的兴趣。

四、教学目标：

1、学生能够了解排球侧面下手发球的动作要领，并知晓发球的用途。

2、多数学生能够做出侧面下手发球的动作，通过教学学生的身体协调性和控球能力有所提高。

3、学生在练习中体会参与锻炼的乐趣，培养锻炼身体的习惯，培养学习的积极性、主动性、团结合作的精神和竞争意识。

五、教学方法:

坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法,力求教学氛围轻松、和谐、自然流畅.在学中教,在教中学,在教学的全过程,尝试运用多种科学有效且有创意的练习方法，尽力减少因动作失误而可能带给学生的心理压力,让学生明确地意识到学习需要主动性。

六、教学重、难点：

教学重点：直臂挥摆，挥摆路线与方向。

教学难点：抛球稳，与击球的时机把握。

七、教学流程：

放松总结，归还器械。分组轮换1、抛、发球分解2、线控球练习素质练习：运球接力分组轮换3、对墙发球

放松总结，归还器械。

分组轮换1、抛、发球分解2、线控球练习

素质练习：运球接力

分组轮换3、对墙发球4、隔网练习

集体练习：徒手、抛、击球分解练习

导入、准备部分

球操、球性练习

教材

排球：1．侧面下手发球2．素质练习

教

学

目

标

1、学生能够了解排球侧面下手发球的动作要领，并知晓发球的用途。

2、多数学生能够做出侧面下手发球的动作，有效提高学生的身体协调性和控球能力。

3、学生在练习中体会参与锻炼的乐趣，培养锻炼身体的习惯，培养学习的积极性、主动性、团结合作的精神和竞争意识。

重点与难点

教学重点：直臂挥摆，挥摆路线与方向。

教学难点：抛球稳，与击球的时机把握。

时间

教学内容

教师指导

学生活动

组织要求

运动

负荷

8’

10’

课堂常规

A．集合站队

B．师生问好

C．宣布课的内容任务

准备活动：

1.绕场地慢跑

2.球操

3.熟悉球性练习

1.检查场地、学生着

装，用响亮的口令振奋学生的精神。

2.教师宣布本次课内容、要求，用语言来激发学生学习兴趣。

3.组织学生热身，讲解要求。

4.口令：同学们跟我练

1.整队、集合，报告

人数

2.听清要求，认真执行老师交给的任务

3.跟随老师的示范动作模仿练习

学生成四列横队站队

2、学生成一路纵队随老师跑进。

3.球操

4.熟悉球性练习

小

2至3圈

中

4*8拍

小

5

6

侧面下手发球

徒手练习

抛、击球分解练习

强调抛球稳定性

教师讲解示范侧面下手发球技术要领，并组织学生练习，巡回观察，及时纠正错误。

结合教学重点，向学生明确动作要领，并给予辅导。

学生在练习中不断掌握发球的基本动作要领，并通过不同形式的练习方法来巩固技术

学生以合适的训练队形两到三人一组进行训练。

15至20次

中

时间

教学内容

教师指导

学生活动

组织要求

运动

负荷

8’

10’

3.体验准确击球手型练习。

4.地面标记练习法

引导学生利用自制悬挂球体验训练。讲示辅助器械的用途。

教师选择学生配合完成抛球、击球练习。重点强调击球手臂直，挥臂路线及击球方向。利用地面划线做标记方法，强化概念。

学生利用自制悬挂球完成练习，重点体会采用多种击球手型击球的后中下部

认真听要求，理解教师的意图，在练习中积极开动脑筋，不断提高自己的悟性。

20至30

大

15至20

大

6

8

5分组轮换练习

分组指导学生按要求完成练习任务

教师巡回指导，表扬优秀，纠正错误。

布置练习场地

适时小结，组织小组学生练习。

认真听讲理解分组练习内容及要点。在练习中体会发球动作要领，强化抛球、击球配合意识。

分小组，在组长的带领下，按照指定场地训练，并实时听从指挥，按顺序轮换场地。

学会利用多种练习方法，体验动作要领。并感悟练习实效。

分组：

=1\*GB3①抛球、击球分解

=2\*GB3②下手发“线控球”

=3\*GB3③对墙发球练习

=4\*GB3④隔网发球练习

每组

10至15