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《常见运动损伤的预防及急救措施》教学设计
【学科】:体育与健康
【课题】:《常见运动损伤的预防及急救措施》
【教师】:张宇雷
【班级】:校本课班级
【教材】:《体育与健康》、《运动解剖学》、《体育保健学》
一、教学目标:
知识目标:1、了解运动损伤的定义及发生的原因;
2、掌握常见运动损伤的处理办法。
能力目标:学会在运动中的相互帮助、相互协助及自我防护。
情感目标:树立终身安全运动的意识,尽量避免运动损伤的发生。
二、教材分析:
现今高中学生十分热爱体育运动,但由于缺乏一定的运动卫生与安全知识,容易导致损伤事件的发生,在体育与健康课程标准运动技能学习领域中,要采取相应的安全措施预防伤害事故的发生,使学生知道如何在运动中避免危险,掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法,安全地进行体育活动,提高处理安全问题的能力。
教学重难点:
1、教学重点:常见运动损伤的急救措施。
2、教学难点:终身安全运动意识的培养。
四、教学方法:
讲授法、询问法、演示法、多媒体教学法。
五、教学过程:
㈠导入课程:通过设计问题导入授课课程。
㈡第一节体育锻炼中常见问题概述
一、常见问题种类
在体育锻炼和日常生活中,常见的运动性问题可归纳两类,其一运动性疾病(亦称运动生理反应),它是指由于运动而造成的人体生理活动过程的有序性受到暂时破坏,而出现的反应,如腹痛、肌肉痉挛、运动性昏阙和极点等。其二运动性损伤,它是指体育运动中机体的内部或外部所发生的损伤,如开放性软组织损伤、闭合性软组织损伤、骨折等。
二、常见问题发生原因
①缺乏合理的准备活动
②身体机能较差
③运动量安排不合理
④运动环境较差
⑤心理素质较差
⑥解剖生理学特点
㈢第二节运动损伤的预防
参加体育锻炼的目的是为了增强体能,促进身心健康,而运动损伤的发生往往会使锻炼者的身心都受到一定的损害,因此,预防于未然就显得特别重要。锻炼者应采取一些运动损伤的预防措施,从而使体育锻炼健康安全而富有成效。
一、锻炼前应作好准备活动。准备活动不但能使基础体温升高、肌肉深部的血液循环增加、肌肉的应激性提高和关节柔软性增强等,也能减少锻炼前的紧张感和压力感。
二、锻炼后应注意整理活动。整理活动是指在锻炼后通过放松方法使体温、心率、呼吸、肌肉的应激反应恢复到锻炼前的正常水平。根据不同的运动项目进行针对性的放松,可以防止锻炼后出现的肌肉酸痛,这有助于解除精神压力。
三、自我保护。锻炼者除了认真作好准备活动和放松活动外,也应了解和懂得初步处理锻炼后肌肉酸痛、关节不适的方法。同时锻炼中应密切注意自己的身体反应,及早发现运动损伤的早期症状,以便于早发现、早治疗、早康复。
四、创造锻炼的安全环境。体育器具、设备、场地等在锻炼前都应进行严格的安全检查。
五、加强易伤部位训练。加强易伤部位和相对较弱部位的训练,提高它们的功能,是预防运动损伤的一种积极手段。[来源:学§科§网]
㈣第三节常见运动损伤的处理
一、局部止血
(1)抬高伤肢法:
用于四肢出血。其方法是将肢体抬高,使出血部位高于心脏,从而使出血部位的血压降低,减少出血。这种方法对小静脉和毛细血管出血很有效。
(2)绷带加压包扎法:
用数层无菌敷料复盖创口,再用绷带加压包扎,以压住出血的血管而达到止血效果,同时抬高伤肢。它适用于小动脉、上静脉和毛细血管出血的止血。
(3)加垫屈肢法:
用于前臂、手和小腿、足出血。其方法是将棉垫放在肘窝或腘窝,把肘关节或膝关节尽量屈起来,再用绷带作“8”字形缠绕。
(4)指压法:
在动脉行走中最容易被压住的部位称为压迫点。在出血部位的上方,相应的压迫点上用拇指或其余四指把该动脉管压迫在邻近的骨面上,以阻断血液的来源而达到止血的效果。
要点:在遇到外伤出血时,要冷静判断出血量大小。如出血量较大,估计在将伤员送至医院救治过程中失血量大于800毫升,应将止血作为首要任务。
二、骨损伤
1.症状:
疼痛:骨折部位疼痛,活动时疼痛加剧,局部有明显的压痛。
肿胀:由于骨折端小血管的损伤和软组织损伤水肿,故骨折部位可出现肿胀。
畸形:由于骨折端的错位,肢体常发生弯曲、旋转、缩短等畸形。
大出血:当骨折端刺破大血管时,伤员往往发生大出血,出现休克。
功能障碍:骨折后,肢体原有的骨骼杠杆支持功能丧失,如上肢骨折时不能拿、提,下肢骨折时不能行走、站立。
2.急救要点
1、切勿随意移动患肢。
2、实施人工呼吸和胸外挤压进行休克抢救;同时,对患者进行止血处理。
3、用夹板、树枝和木棍固定伤肢。辅助物的长度和宽度要与骨折的肢体相称,其长度必须超过骨折部的上、下两个关节。固定的松紧要适度。
4、及时送医院进行检查治疗。
3.骨折固定方法:图片展示及现场示范
三、关节损伤
由于暴力的作用会使关节面之间失去正常的连接关系,造成关节损伤。一般来说关节损伤
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