初中物理：液体的压强-教案.docx

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《液体的压强》教学设计

执教：吴江区笠泽实验初中白孝忠2019.4.11

【教学目标】

1.通过实验认识到液体对容器底部、侧壁以及液体内部均有压强；知道同一深度，液体向各个方向上的压强相等。

2.通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素。

3.培养学生关注生活现象的意识，使学生能主动参与探究，善于合作，学会探究未知问题的方法。

【教学重难点】

重点：体验液体对容器底部、侧壁及液体内部有压强，探究影响液体内部压强大小的因素。

难点：创造压强计的思维过程，探究影响液体内部压强大小的因素。

【教具与学具】

教具：砝码、带橡皮膜的半截矿泉水瓶，带橡皮膜的矿泉水瓶，吹灰球、压强计探头2个、压强计U形管（带橡皮管），压强计，食盐，讲台前课桌，装水水筒、装盐水水筒、注射器、红墨水。

学具：抹布，底部带膜矿泉水瓶，侧壁带膜矿泉水瓶，装水保鲜袋，空保鲜袋，装水烧杯、装盐水烧杯，压强计（最后拿出），装水水筒、装盐水水筒。以上器材按6组准备。

时间：【教学过程】

时间：

一、导入新课

播放导入视频。

师：用一烧杯水就能压5mm的厚玻璃，这是为什么呢？通过今天的学习，我们就能明白其中的道理。

时间：二、新课教学

时间：

1.寻找液体产生压强的证据

观看ppt。

师：同学们请看，这是深海潜水时的照片，深海潜水员为什么穿这种坚固的潜水服？根据这一现象，你能提出什么猜想？

生：液体（或水）内有压强。

师：请同学们利用桌上器材，寻找液体产生压强的证据。

学生器材：带橡皮膜的矿泉水瓶，侧喷装置与小水槽，塑料袋，封闭有水的塑料袋，装水的烧杯。

师：怎么判断物体产生了压强呢？一是“看到”压强。比如砝码放在橡皮膜上，通过橡皮膜的形变判断产生了压强(演示)。二是“感受到”压力。比如，粉笔对手有力的作用，粉笔对手就产生了压强（演示）。我们就从这两方面寻找压强的证据。

要求一些学生用盐水做实验。

展示一：水倒入矿泉水，底部橡皮膜向下凸，说明水对矿泉水瓶底部有压强。

展示二：当我们用手指去戳装有水的塑料袋时，发现塑料袋对手指有力的作用，说明水对塑料袋侧壁和底部有压强；将水倒入侧喷装置，水从侧面小孔喷出，说明水对侧壁有压强。

展示三：将塑料袋套在手上，放入水中，塑料袋紧贴在手上，说明液体内部有压强。或者矿泉水瓶竖直插入水中，橡皮膜向上凸起。说明液体内部有压强。

师用手模拟，先竖直，后平放，再改变方向，问学生感觉。

生：各个方向都有压强。

生总结：水对容器底部、侧壁有压强，水的内部也产生了压强，且各个方向都有压强。

师：有用盐水做实验的吗？是不是得到相同结论？

师：大量实验表明，各种液体对容器底部、侧壁都有压强，液体内部各个方向有压强。

师板书。

10.2

10.2液体的压强1

一、液体压强的特点4

1.对容器底部和侧壁有压强。2

2.内部各个方向都有压强。3

2.思考液体产生压强的原因

师：液体对容器底部产生压强的原因是什么？

生：液体的重力。

师：液体对容器侧壁产生压强的原因是什么？

师启发：如果没有容器，水将散开，水有往外流动的趋势。

时间：生：液体具有流动性。

时间：

3.探究液体压强与哪些因素有关

师：液体内部产生的压强可能与哪些因素有关？

生：液体密度、液体深度、方向、液体重力、受力面积……

师板书。

10.2

10.2液体的压强

一、液体压强的特点

1.对容器底部和侧壁都有压强。

2.内部各个方向都有压强。

二、探究液体压强与哪些因素有关

1.猜想：液体密度、深度、方向、液体重力、受力面积……

请提出与方向有关的学生解释：什么是与方向有关？

生：同一位置，不同方向上的压强不同。

师：本堂课重点研究与密度、深度、方向的关系，其他因素可以借鉴接下来的研究方法。

师：用什么方法？怎么研究？

生：控制变量法。

当液体密度和方向相同时，研究液体压强与深度的关系；当液体深度和方向相同时，研究液体压强与密度的关系；当液体密度和深度相同时，研究液体压强与方向的关系。

师根据学生叙述板书。

10.2

10.2液体的压强

一、液体压强的特点

1.液体对容器底部和侧壁都有压强。

2.液体内部各个方向都有压强。

二、探究液体压强与哪些因素有关

1.猜想：液体密度、深度、方向、液体重力、受力面积……

2.实验：

在密度、深度相同时，研究压强与方向的关系；

在密度、方向相同时，研究压强与深度的关系；

在深度、方向相同时，研究压强与密度的关系。

（1）试探究

师：能用带橡皮膜的矿泉水瓶探究吗？同学们试试看。

学生试探究发现有困难。

生：深度变化不大时，橡皮膜凹凸程度觉察不出来；深度相同时，很难做到改变橡皮膜的方向。

（2）亲创造

师：优化后要达到什么目标？

生：橡皮膜能转动，橡皮膜形变能放大。

师出示液体压强计的一部分，演示可以转动